湘教版数学七上22列代数式内容摘要：
数呢 ?商 m余 2的数呢 ? 解： (1)3n； (2)5m+2 (这个例子直接为以后让学生用代数式表示任意一个偶数或奇数做准备 例 3 设字母 a表示一个数，用代数式表示： (1)这个数与 5的和的 3倍； (2)这个数与 1的差的 41 ； (3)这个数的 5倍与 7的和的一半 ； (4)这个数的平方与这个数的 31 的和 分析：启发学生，做分 析练习 1小题可分解为 “ a与 5的和”与“和的 3倍”，先将“ a与 5的和”例成代数式“ a+5”再将“和的 3倍”列成代数式“ 3(a+5)” 解 ： (1)3(a+5)； (2)41 (a1)； (3)21 (5a+7)； (4)a2+31 a (通过本例的讲解，应使学生逐步掌握把较复杂的数量关系分解为几个基本的数量关系，培养学生分析问题和解决问题的能力 ) 例 4 设教室里座位的行数是 m，用代数式表示： (1)教室里每行的座位数比座位的行数多 6，教室里总共有多少个座位 ? (2)教室里座位的行数是每行座位数的 32 ，教室。阅读剩余 0%
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