湘教版小学美术二上童话屋教学反思内容摘要：
故事中的童话屋对他们来说一点也不陌生，所以在导入中，我利用观看白雪公主以前住的房子来激发学生学习兴趣，这一浓厚的兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性，让学生自主地进行探索、发现他们住的房子有哪些特征，比如说：老师多激发他们的想象能力，让他们观察童话屋和我们现实中的屋子有哪些不同的样子，高的。 虽然有一些学生在观察的过程中有些错误，但通过老师的提示他们都能从色彩和造 型上观察童话屋哪里漂亮。 二、创设气氛，提高学生的参于意识 后来，老师又带领学生们到大森林去找找，看哪些可以想象成童话屋的外形。 学生经过互相探讨观察出了很多物体都可以想象成房子的外形，这些都足以证明学生内心有强烈的探究欲望、交流意识。阅读剩余 0%
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