2017高考总复习－生物练习 课时跟踪训练10光与光合作用 Word版含答案

2017高考总复习－生物练习 课时跟踪训练10光与光合作用 Word版含答案内容摘要：

3、色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素 示过程为光反应，该过程不需酶的催化解析本题考查光合作用的场所和过程等，意在考查考生在理解分析方面的能力，难度中等。 因图示过程需要光照，故该过程为光反应，场所为类囊体薄膜，A 项错误。 光反应生成的 入叶绿体基质参与暗反应，故 A 侧为叶绿体基质，叶绿体基质中含有少量 项正确。 在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素，C 项错误。 光反应过程需要酶的参与，D 项错误。 答案2015嘉兴期末 )下图表示真核细胞中两种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，a 、b、c 、d 代表膜中的成分。 下列叙述错误的是()A两种生物膜均具有能量转换功能，与此功能有关的膜蛋白是 b、 1 5、确的位置应为()解析本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，意在考查考生在理解和识图分析方面的能力，难度中等。 在层析液中四种色素的溶解度从大到小的顺序依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b，色素溶解度越大，随层析液在滤纸上扩散的速度越快，混合液中含 4 种色素，扩散后在滤纸条上形成 4条色素带。 答案2015福州期末 )给予从叶绿体分离出的类囊体膜光照，发现能使草酸铁的 还原为 ，并有氧气释放。 此实验证明()A光合作用在类囊体上进行B光合作用的产物 2O，而不是 囊体吸收光能后，产生 囊体上的光反应能产生 暗反应使 被还原解析本题考查类囊体膜上发生的反应，意在考查考生的获取信息能力，难度中 7、量减少。 答案2015太原一模 )植物叶片中有一种酶，是叶片中含量最高的蛋白质，其功能是催化反应 O 22C 3。 由此推断这种酶 ()A主要分布在细胞质基质中B在低温环境中会失活，导致光合速率降低C是固定 催化活性可能比其他酶低D由叶绿体中的基因控制合成，与细胞核基因无关解析本题考查光合作用的过程、酶的特性等，意在考查考生在理解和获取信息方面的能力，难度中等。 题干反应是二氧化碳的固定过程，发生在叶绿体基质中；在低温下，酶的活性受到抑制，但酶的空间结构并没有改变，故低温下酶不会失活；该酶是固定二氧化碳的关键酶，根据该酶在叶片中含量最高，推知该酶的活性可能比其他酶的活性低；根据题中的信息，不能确定该 10、知，H 点是 合作用强度等于呼吸作用强度，此时植物体内产生 场所应是细胞质基质和线粒体、叶绿体，A 错误；D 点时光合作用强度也等于呼吸作用强度，光合作用在 D 点前已开始，B 错误；图中 H、D 点代表光合作用强度等于呼吸作用强度，实线与虚线的交叉点代表此时 物体内的有机物积累量为 0，C 错误；与初始相比，24 时 明一天中有机物有积累，容器内 正确。 答案2015开封二模 )甲图中，A、B 分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中 B 已死亡。 气球内的培养液中均含 维持气球内 初始时指针指向正中零的位置。 乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的 12、呼吸速率，A 幼苗释放氧气，指针向右偏转，氧气释放越多，指针向右偏转的格数越多，因此，c 点表示氧气释放量最大；从 c 点到 e 点指针向右偏转的格数逐渐减少，说明氧气的释放量逐渐减少；e 点以后都表示光合速率小于呼吸速率或只进行呼吸作用，气球内氧气减少，导致 A 幼苗所处气球所受浮力减小 (小于 B 幼苗所处气球)，指针向左偏转。 答案选择题12(2015郑州二检 )叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素，请回答下列相关问题。 (1)叶绿素等光合色素分布在叶绿体的_上，与糖类相比，叶绿素分子中特有的元素是_。 (2)将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的区域是_。 13、分离色素所依据的原理是_，使用的方法是_。 (3)植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。 从光合色素形成所需要的环境条件进行分析， “黄化现象”说明了_。 解析本题考查光合色素的分布、分离和合成条件，意在考查考生的识记理解、分析能力，难度较小。 (1)叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，与糖类(含 C、H、O 元素)相比，其分子中特有的元素是 N、2)叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，前者主要吸收红光和蓝紫光，后者主要吸收蓝紫光，因此，光谱中明显变暗的区域是红光和蓝紫光。 分离色素的依据是不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散速率快，位于滤纸条的上。