湘教版化学九年常见的酸和碱1内容摘要:
状的 液体 ,具有很强的 性,常用作某些气体的干燥剂;还能使纸张、蔗糖、木材、皮肤等物质 而炭化。 、 和。 在表面皿上放一些固体 氢氧化钠 ,露置在空气中,可以观察到 其 表面先变潮湿,过一段时间,表面又出现白色粉末。 发生上述变化的原因 ,反应的化学方程式为。 (写化学式 ).将生锈的铁钉投入过量的稀盐酸中,首先看到的现象是 ,反应的化学方程式为 , 过一会儿又看到 ,该反应的化学方程式为。 在燃烧时常会产生有害。湘教版化学九年常见的酸和碱1
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3、色素,在层析液中溶解度最高的是叶绿素 示过程为光反应,该过程不需酶的催化解析本题考查光合作用的场所和过程等,意在考查考生在理解分析方面的能力,难度中等。 因图示过程需要光照,故该过程为光反应,场所为类囊体薄膜,A 项错误。 光反应生成的 入叶绿体基质参与暗反应,故 A 侧为叶绿体基质,叶绿体基质中含有少量 项正确。 在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素,C 项错误。 光反应过程需要酶的参与
化合物化学式的方法和步骤: 一排顺序二标价, 十字交叉要约简, 得出个数再检查。 做练习:课本 P45“请你尝试” 2 看课本 P45“简单化合物放矢,联系 上节课关联的知识。 学习用化合价判断化学式是否正确的方法。 学生自己先尝试学习利用化合价书写化学式的方法,学生通过交流讨论寻找解题方法,教师再引导归纳解题规律,变学生被动 学习为主动学习。 巩固练习,提高能力 你尝试” 2。 引导学生看课本
3种 变化属于化学变化。 学会用自己的语言来阐述科学的概念 其特点是:从物质变化前、变化后比较 ——有新物质生成。 演示实验 做课本第 8页 “请你尝试 ”的实验 2(教师演示):压碎、分解碱式碳酸铜。 ( 1)将碱式碳酸铜放在滤纸上,轻轻压碎。 现象:仍然是绿色固体。 问:这是什么变化。 ( 2)加热分解,介绍仪器及实验操作注意事项并引导学生观察物质变化前后的现象:用一个烧杯接住生成的水
解这个一元一次方程 ,得 x=2[ 检验 :把 x=2代入原方程的左边 ,得 左边 = 01221 由于 0 不能作除数 ,因此 01 不存在 ,说明 x=2 不是分式方程的根 ,从而原分式方程没有根 . 注意:由 于 分式方程转化为一元一次方程过程中,要去 掉 分母就必须同乘一个整式,但整式可能为零 ,不能满足方程变换同解的原则, 有时可能产生不适合原分式方程的解(或根),这种根通常称为
,面向世界,面向未来。 ⑥尊重知识,尊重人才等】 1在现实生活中,你对我国教育的进步有哪些实际的感受。 【答:免除学杂费、课本费;享有国家对寄宿生生活补助费;】免除学杂费、课本费;享有国家对寄宿生 生活补助费体现了课文什么观点。 【答: ① 有利于推进实施科教兴国和人才强国战略; ② 有利于保障未成年人接受义务教育; ③ 有利于落实科学发展观,促进教育的均衡发展,实现教育的公平,构建和谐社会。
责。 ( 3)责任:对社会负责 履行方法: P71- 72 四、当堂练习: 1.老师 指导学生学习,医生给病人看病,司机开车,这说明 ( ) ①在社会舞台上,每个人都扮演着属于自己的角色 ②在社会中,每个人都在干自己的事情 ③社会角色不同,所承担的责任也有所不同 ④多重角色,多重责任 A①② B①③ C③④ D①②③ 2.一个积极承担责任的人,主要表现在 ( ) ①责任感强 ②积极性高