湘少版四上unit4thoseareeggs之一内容摘要:
寻求大家的帮助。 T: What are these? Ss: These are desks/pens/pictures. T: What are those? Ss: Those are cups/balls…. 听课文A、B部分录音,复述所听内容。 听课文C部分录音,跟读 让全班学生以6 — 8人为一组自由组合,模拟课文C部分表演一次郊游活动。 S1: Today is a fine ’s go ou。湘少版四上unit4thoseareeggs之一
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s? S1: It’s my book /pencil/ruler/… is this? T:Whose books /pencil/ruler/… are these? S1:They’re … 帮助学生回答:“ They ‘re our books /pencil s/rulers … ”。 解释单词 our,板书,带读。 T:This is our classroom. Our
2、的相关叙述中,正确的是( )A生物进化时,种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变B自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变,所起的作用可能不同C若某性状有三种表现型,则控制该相对性状的各等位基因频率之和大于 1D同一物种的不同种群往往都会向着适应环境的方向发展进化,即共同进化解析生物进化过程中,由于自然选择,种群的基因种类和数量都会改变,种群基因库也必然会发生变化,A 错误
dirll 游戏 —— Guess, guess, guess。 (猜一猜) 教师做动作,并提问;学生猜,并回答。 T: What am doing。 S: You are sleeping . T: Yes, I am sleeping ./No, I am… …
Such as: My watch is a circle. There is a circle in the fan. My bottom is a circle, etc. Then find the triangles around our classroom. Such as: My red scarf is a triangle. My ruler is a triangle.
Guess, how many triangles are there? S1: ... S2: ... T: Let’s count together? 跟着学生们一块数数,着重复习 11 以后的数字。 听课文 A 部分录音,跟读。 听录音,复述所听内容。 Step 3 Practice 分组练习课文 A 部分,然后分角 色表演。 游戏 Making friends 教师板书单词 flag,
读完 Let’ s chant 的歌谣后, 教师从黑板上取下 elephant的图片,对学生说: Look at the elephant. It’ s big. 强调语调,并加以“大”的手势。 接着,教师拿下 mouse 的图片,对学生说: Look at the mouse. It’ s small. It’ s 示意学生说出: It’ s small. 同样,教师做出“小”的手势。