湘少版四上unit3lookatthatelephant之三内容摘要:
读完 Let’ s chant 的歌谣后, 教师从黑板上取下 elephant的图片,对学生说: Look at the elephant. It’ s big. 强调语调,并加以“大”的手势。 接着,教师拿下 mouse 的图片,对学生说: Look at the mouse. It’ s small. It’ s 示意学生说出: It’ s small. 同样,教师做出“小”的手势。 让学生体会。 ( 3)教师出示单词卡片或实物对比的方法,再次认读并复习表示 naught strong beautiful. ( 4)教师播放 A 部分的教学课件,让学生初步了解对话含义。 ( 5)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。 S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用 and 连接在一起,并带。湘少版四上unit3lookatthatelephant之三
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Guess, how many triangles are there? S1: ... S2: ... T: Let’s count together? 跟着学生们一块数数,着重复习 11 以后的数字。 听课文 A 部分录音,跟读。 听录音,复述所听内容。 Step 3 Practice 分组练习课文 A 部分,然后分角 色表演。 游戏 Making friends 教师板书单词 flag,
Such as: My watch is a circle. There is a circle in the fan. My bottom is a circle, etc. Then find the triangles around our classroom. Such as: My red scarf is a triangle. My ruler is a triangle.
寻求大家的帮助。 T: What are these? Ss: These are desks/pens/pictures. T: What are those? Ss: Those are cups/balls…. 听课文A、B部分录音,复述所听内容。 听课文C部分录音,跟读 让全班学生以6 — 8人为一组自由组合,模拟课文C部分表演一次郊游活动。 S1: Today is a fine ’s
ng up 1. Greetings. 2. Duty report. 3. Act and answer “ What can I do?”以竞赛形式 . Step 2 Presentation and drill 1. Teach the words: burglar, fever. 2. Group work: Ask and answer( Part F)\ 3. Finish the
3、用茎段扦插诱导生根技术不存在基因重组,可以保存该种珍稀花卉的优良性状,故正确。 B 项中,花粉粒是减数分裂产生的,经过组织培养形成的单倍体往往比较弱小且高度不育,不能保存该种珍稀花卉的优良性状,故错误。 C 项中,幼芽嫁接属于无性生殖,可以保存该种珍稀花卉的优良性状,故正确。 D 项中,采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养,属于无性生殖,可以保存该种珍稀花卉的优良性状,故正确。
ing methods: Task teaching method, Audiolinguistic method. Teaching steps: Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. Make dialogues. 3. Read Part A together. Step 2 Presentation and drill 1. T: No