毕业论文写作指导内容摘要:
毕业论文写作指导 一、毕业论文的写作一、毕业论文的含义 含义:毕业论文指大学本科生在结束学业之前 ,为获取毕业资格和申请学位资格在教师指导下撰写的学术性论文。 性质:毕业论文从文体上看,属于议论文中的学术论文。 毕业论文注重对客观事物的理性分析,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和思路。 就其形式来讲,具有议论文所共有的一般属性特征,即论点、据、论证是文章构成的三大要素。 文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。 意义:毕业论文写作可以增强学生独立发现问题和运用理论的或实践的方法分析问题、解决问题的能力 ,促进学生对专业知识的学习、巩固和深化了解 ,提高学生将知识转化为能力的综合素养 ,也借以检查学生学习的质量和判断学校教学培养的效果。 毕业论文的特点: 与其他学术论文比较,毕业论文具有 一是指导性。 二是习作性。 三是低层次性。 选题开题 搜集资料 基本环节 确立论点 拟定提纲 执笔写作 修改定稿二、选题 意义 “题好文一半”。 选题恰当与否,直接关系到科研成果的大小、进展速度甚至成效。 选题是论文写作的第一步。 所谓选题 ,就是选择毕业论文的论题 ,即确定所要研究论证的问题。 (一)选题要早(二)选择恰当的题目 1、根据现实需要,选择具有理论价值和实用价值的题目。 2、其次,选题要有所 创新。 3、再次,选题应大小适宜。 4、最后,选题要联系实际,注重可行性。 1填补空白的新发现、新发明、新理论。 2继承基础上发展、完善、创新。 3在众说纷纭中提出独立见解。 4推翻前人定论。 5对已有资料做出创造性综合。 选题举例:写作学 1、试论感知能力的培养与感知潜能的开发 2、写作思维与其它思维的联系与区别研究 3、方言在写作中运用的得与失 4网络语言对写作的影响及应对措施 5、杂文对社会进步的作用及杂文作者的素养 6、狭义散文的美学价值及其现实意义 7、通讯写作中的客观性与主观性 8、小说语言中的审美功能 9、诗歌本质与本体性浅探 10作家的某类某部作品研究 11、比较诗歌与散文的意境 12、试论诗歌的含蓄美 13、网络某类作品研究 14、网络某位作家研究 15、中国当代诗歌创作的困境与突破 16、论杂文的形象性说理 17、论杂文的讽刺幽默艺术 18微型小说立意艺术 19论公文格式的规范性与公文写作的灵活性 20论公文语言的准确性与庄重性的具体体现及要求 21申论特点及写作要点 22论抒情技巧 23中考作文研究 24高考作文研究 25当前中学作文教学中主要问题与对策 26个性化作文教学研究 27绿色作文批语的写作 28高考作文命题规律探析 29论阅读与写作 30论想象能力的培养 31论文采美 32论报告文学的想象 33中学生创新思维培养研究 34网络对中学写作的影响与对策 35音乐对中学写作的影响与对策 36论写作活动的材料摄取与加工 37写作技法研究(悬念象征伏笔)或者探析某作家作品中的某种写作技巧 38论文章的主旨 39论某一流派散文 40现代意识与写作 41、论诗歌的节奏美 42话题作文研究 43新材料作文研究 44论公文的语体特征 45新闻导语写作艺术 46高考作文应考方略 47丁玲作品中的女性自我意识 48贾平凹小说文化哲学内涵探索 49比较某两位作家的人物形象 50中学生观察能力的培养 现代汉语言 一 难度 容易1朗读时声音的造型技巧2课堂语言的语音强调3公司、厂家及机关名称类型4新词语构成类型研究5汉语的复合数词结构及汉语的数词系统6汉语名词句的类型和作用研究7叹词“啊”的语法意义及其用法8助词“了”的语法意义9某个指代词的句法、语义研究 10英汉动词( /形容词)指称事物的用法比较研究11某个指代词的句法、语义研究12语境与词语的感情色彩13构造言外之意的语言技巧14某个平常词语的艺术化用法15标语用语与社会文明16多义词的妙用与误用17同义词语的修辞功能18某部作品的语用特色19词语仿拟幽默艺术谈20小品的幽默艺术21相声的幽默艺术 难度:中等1特定人群学习普通话时的失误语音现象分析2某地方言声母 (韵母 /声调 )系统与普通话声母系统的比较3某地方言的重叠现象研究4新近外来词的构成类型研究5新产品名称构词类型及社会心理取向6“革命”类离合词中嵌定语的类型研究7同位短语的结构类型及用法研究8非方位义的方位短语(如领导上、医院里等)的类型调查9报纸文章标题的语法结构类型研究10兼语句的表义特性分析 11形容词做宾语时的超常搭配12某个复句句式考察13某个句群类型考察14反问句的构成及其语用功能15汉语新词语的结构、语义和语用分析16言谈中话题转换的方式及其类型17正反同义现象研究18新时期行业语涌入全民用语现象的透视19现代汉语称谓的泛化问题研究20祝福语的语义、语用分析 21公务文书中缩略语的运用22同义句式的表达效果23某个或某类成语的语用考察24某个或某类惯用语的语用考察25日常交际中的话语修正现象分析26广告语言技巧研究 三 难度:高1打电话的拖腔拖调类型与动因调查研究2某地方言声调系统的实验分析3某种方音音位的归纳4非基本结构类型复合词的分类考察5某类方言词语的语义特征及结构方式6动趋式中趋向动词的语义指向7书面省略句省略成分不能补出的原因及其类型8汉语词词( /语语 /句句) 9汉语比较句研究10某地方言某个虚词(结构、句式、词缀类型)和普通话用法的比较研究11单双音节动作动词的功能差异12一种新的修辞方式分析13广告语体中“四字格”的研究14某个句式的语义、语用分析 15话语的衔接及其方式16网络语言的语用考察17汉语动物词语的文化意义18汉语植物词语的文化意义19汉语人体部分词语的文化意义20流行歌曲歌词的语言学分析21港言与普通话词汇比较研究22汉英动物词语比较研究23汉英植物词语比较研究 高考作文试题研究1语文“综合性学习”的操作技术2语文新“课标”的实践困境3语文教育“现代化”与传统语文教育的矛盾4语文教学中如何突出汉语文民族特色5 论语文教师的语言6 论语文教师的才艺7语文阅读教学中的“咬文嚼字”8 语文课标下的阅读新理念;新课程背景下的作文评价方式 古汉语 1、被动句研究 2、某类虚词考察、 3 书的特殊语序研究、 4 校勘研究、 5从 看某词典的不足 6 的词语杂记。 新闻类 1橡皮泥与泥巴团 媒介功能论 传播学视域下的高校课桌文化 对 ×× 谈话节目的思考 对 快乐大本营 成功的再思考 悦悦”事件反思大众传媒的议题设置 当网对买家评价的征用 1. 杨澜访谈录 与 鲁豫有约 之比较研究 以“帮女郎”(或任何一个帮忙类栏目)为例 第一时间 与 夜线 60分 比较分析 5. 微博:新网络传播形态的功能与认识 6. “人肉搜素”现象研究 7. 试论互联网对传统人际交往的影响 8. 试论网络时代报纸的前途命运 9. 媒介中的皖北形象10. 灾难新闻报道中的人文关怀 11. 灾难性报道与传媒公共责任研究 以 热播电视剧的内容分析13. 电视娱乐性内容的模式化14. 时尚类报纸内容的文化分析15. 择一个具体人物) 习题分析: 分析这些选题,哪些适合大学本科学生研究,撰写毕业论文。 1、当代娱乐新闻报道的弊端及对策 2、文化娱乐新闻标题的制作技巧 3、中国传统文化元素在现代设计中的应用 4、中国书法艺术在平面设计中的应用 5、当代散文写作特色研究 6、当代女性散文写作特色研究 7、当代某位女性作家的散文创作研究 开题 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。 这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。 学生毕业论文的开题报告的基本内容及其顺序: 1论文的目的、价值、意义 2国内外研究概况; 3论文拟研究解决的主要问题; 4论文拟撰写的主要内容(提纲); 5论文计划进度; 6其它(材料搜集,难点突破点创新点,研究的主要角度与理论方法)。 第二节搜集资料 一、含义 : 材料是指作者为了某一写作目的 ,搜集到的或写入文章之中的事实和理论根据。 二、材料在写作中的作用 (一 )材料是文章内容组成的“血肉” (二 )材料是文章主题形成的基础 三、材料的分类 (一)思想材料与事实材料 (二)第一手材料、第二手材料及发展材料。 (三)正面材料与反面材料。 (四)历史材料与现实材料。 四、材料搜集的方法 (一)卡片式 (二)做读书笔记。 (三)剪贴报刊。 (四)利用计算机技术等现代手段在互联网上下载材料 五、论文材料搜集的范围。 第一自己的第一手资料 第二,注意他人的研究成果 第三,广泛关注边缘学科最新进展。 第四,要认真研究有关的方针政策 第五,其他的方法论或者论证范式的资料 第六,适当选用名人名言,可以对论文起到画龙点睛的作用 思考 论 搜集资料的大致方向 纵向 迹、所接受的文学影响 横向: 六选材原则 (一 )围绕主题选材 (二 )选择典型的材料 (三 )选择新颖、独特、有针对性、有时代感的材料 (四 )要选择真实、准确的材料七、整理分类材料 主题分类法。 项目分类法。 时间顺序、地区地域等进行分类第三节 论点提炼 一、论点是什么 二、论点如何形成 (一)抓住事物逻辑关系,层层提问,形成论点和分论点 (二)从资料的搜集分析中形成论点 1、抓住第一手现象、选题中的关键词,相关的资料提炼观点 2、加工改造别人的观点 3、引用别人的观点 (三)发挥主观能动性,把自己的观点移植到这个论题中来,不过要找到足够的证据。 第四节 拟定提纲 1、意义 帮助树立全局观点,理顺思路,材料布局结构合理 ; 有利于论文前后协调呼应 ; 有利于及时调整,避免大返。 2、主要内容 文章写成几个部分,各部份的基本内容是什么 ? 文章各部分运用那些资料 ? 哪些先写、哪些后写 ? 哪些详写、哪些略写 ? 3、编写提纲的具体方法 第一,编写论文提纲有两种方法:一是标题式写法。 二是句子式写法余秋雨散文成功诸因素略论一、过人的才气(一)博大的学识(二)语言特色1、使用华丽宏大新鲜时髦的词语2、修辞手法的灵活运用3、具有超强的感染力(三)多样的散文写作方法二、独特的表现题材与主题(一)阐释精英文化(二)宣扬爱国主义(三)表现忧患意识三、散文发展史上的机遇与策略 四、对散文的贡献 五、成功的炒作 (一)树立大师形象 激发争论以成为焦点 善于求取同情 六、大众心理 (一)中国百姓有附庸风雅和从中心理 (二)时代呼唤大家出现 (三)公众欢迎轻松而又严肃的文学第五节谋篇布局,写出初稿 一、结构格式开头 引论 总 提出问题 是什么正文 本论 分 分析问题 为什么结尾 结论 总 解决问题 怎么样 二、论证结构形式: 1、纵式结构 2、横式结构3、对比式结构一、张爱玲悲剧意识的形成(一)家庭经历的影响(二)与胡兰成感情的受挫二、张悲剧意识在作品中的体现(一)错误婚姻铸成的悲剧(二)人性扭曲铸成的悲剧(三)不可抗拒的人生命运铸成的悲剧(四)人性恶铸成的悲剧 毕业论文的构段 (一 )统一、完整的规范段 规范段是指统一、完整的单义段。 不规范段是指兼义段和不完整段。 (二 )充分运用段中主句显示段旨 1通常在段首 3也有时在段中 2有时在段尾 (三 )适当的容量论文结构方面的毛病 一、结构不完整、不平衡 二、结论松散,缺乏条理 三、论证不得力,缺少逻辑性 四、论证方法单调4、一致性这里的一致性是指微型诗诗句深层结构和内在语义关系的一致性。 超常搭配并不是吧毫无关系的字词堆砌在一起,更不是故作新奇。 在微型诗中,词与词不是随意搭配的,他们进行超常搭配后只是更适应语境要表达的内容,在内在逻辑上具有一致性。 如蔡培国的 生活 :“花开花落 /花落花开 /种子阵痛着,”这里的“种子阵痛着”表达的其实是生命的孕育和破土而出。 也许表面看来种子与阵痛不能搭配,而在这首诗中他们的搭配却是画龙点睛之笔。 因为“种子”是生命的象征,“阵痛”是指生命要经受的生活苦难。 只有经过一系列磨难和挫折的洗礼,种子才能破土而出,开出一个个花季,生命同样如此,而这就是我们人人面对的生活,也是种子阵痛着和 生活 具有内在逻辑的一致性。 论证不得力,缺少逻辑性 论证不力的情况有:一类只有理论分析,从理论到理论,缺少必要的和充分的事例和数字的依据;另一种是材料很多,但在选材和组织材料上欠佳,缺少周密严谨的逻辑性。 后一类毛病在许多论文中常出现,其表现为: 忽视“新颖性”的选材要求,材料陈旧,用一些人们熟知的老例子,缺乏新鲜感、吸引力; 不能有选择地利用典型、精当的材料形成自己的观点,例子滥而散,没有从中整理出自己立论的角度和起笔的由头; 论据缺乏典型性、必要性,仅凭在特定环境中极少发生的某些事实,得出与该环境中大量发生事实所不同的结论,因而论证缺乏说服力; 提出论点、罗列论据之后,不作深入分析甚至不作任何分析,没有论证过程,便用“由此可见”、“大量事实证明”等语句,转而扣合所提出的论点; 以偏概全,以点代面,以小论据支撑大论点,论据不足,犯“推不出”的毛病; 结构混乱,缺乏逻辑性。 前后颠倒,层次不清。 胡子眉毛一把抓。 有的主次不分明,重点不突出。 有的论点与论据之间没有必要的联系,二者或互相脱节,或互相矛盾,犯“引论失据”的毛病,其原因是对概念和事实并没有真正理解; 分析问题时不是从实际出发,从对事实的分析中得出结论,而是用观点去套例子,用事实去印证观点; 前后论点有矛盾,中心论点与分论点有矛盾,或回避论题,或主观臆断,分析不客观,没有进行必要的和充分的论证。 有的结构单一,缺乏层次性。 一篇四五千字的长文章,中间不用序码,也不加小标题,读起来很吃力,有的首尾脱节,缺乏完整性。 论证时要注意两点: 1、把道理讲透,要有理论色彩。 2、“据”和“证”要紧密结合 一、记忆的微少处于青春叛逆期的初中生,他们的知识积累还很薄弱,思想发展也不够充分,自我叛逆意识的加强使得他们在压力大或是心情不好的时候,经常去看一些不需要少思考和意志力高又显得热闹的流行电视节目上;而且由于好奇心重合选择、自控能力较差是的他们中有些同学很容易沉迷言情、凶杀等浅俗娱乐和追星中或是借助游戏卡通书,成人读物等一些有害他们成长的事物中,这种不思考而又一味沉迷在浅薄事物的习惯使得他们更加缺少写作的记忆储备。 要论证“吸收与给予的关系”有人使用了司马迁的例子,他是这样论述的:“司马迁从小受到了严格的教育,有一次他爸爸 后来他因为李陵之祸牵连,受了宫刑。 但他没有退缩,二是发愤著书,写下了千古名篇 史记 ,至今还没有一部史学著作能够超过它。 ” “司马迁,用了二十年的功夫吸收:搜集资料、查阅史书、探访有关人士。 终于二十年后,他开始给予了:他写成了让后人取之不尽用之不竭的伟大史书 史记 ” 晋书乐志 说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。 ”从上面就可以看出,音乐中的五音可以影响人的性格,情感和行为。 它可以使人的性格更加温顺善良,隐忍仁慈。 使人的情感更加积极向上,是人的行为更加端正恭敬,节俭廉洁。 大多数的抒情歌曲产生都是因为自己和亲朋好友分别产生的,想把自己诚挚的想念和期待重逢的心情通过歌声表达出来,而一些军歌进 行曲以及列队歌曲由来是在我们集体生活中的集体活动。 当人们失去心爱的东西是,也会情不自禁的歌唱,这也是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌产生的由来,而当歌声也不能表达人们的思想情感时,人们又会借助种种不同的乐器,运用独奏,合奏,协奏等形式来表达自己内心的情感,所以我们说我们的生活不能缺少音乐作伴,它是我们不可缺少的精神调节品。 既然音乐的影响如此之大,本文将尝试把音乐引入中学生写作教学中,利用音乐来促进中学生的写作。 下面我们就来具体谈谈音乐的作用,已经音乐对中学生写作的促进作用。 毕业论文的论证方法: 1首先要确定的是,文章的基本论证方法是立论还是驳论1首先要确定的是,文章的基本论证方法是立论还是驳论第六节毕业论文的基本格式 毕业论文是由标题、作者、摘要、关键词,正文(包括绪论本论结论)、注释、参考书目,英文提要等几个部分组成 一、标题 标题文字一般不宜超过 20个汉字 ,其内容应尽量避免公式、符号、简称和缩写等 (一)要求 1、标题必须确切。 营销英语的语言特征及其翻译 2、标题必须简明 诗歌象似修辞研究 3、可以正副题结合 重返精神的伊甸园 华兹华斯诗歌中的拯救观 4、认真酌定每一个词语 (二)类型 正标题: 1、提问隐含型: “琴瑟不调”还是“与其同志” 也谈陶渊明的夫妻关系 国有企业能退出竞争领域吗 2、中心表述型: 论老舍的语言风格 诉讼契约论 3、范围限定型: 从唐传奇与元杂剧的比较中看人的解放 日本政治动向对亚太地区经济发展的影响 4、判断确定型 : 大学生应当学会防治心理疾病 副标题:在论文的写作过程中,为了点明论文的研究对象、内容、目的,对总标题加以接受补充,常常需要副标题。 特别是一些商榷性的论文都有一个副标题。 例如 冲出精神围城 老舍作品知识分子形象论 此外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以用副标题。 小标题:小标题的设置主要是为了清晰地显示文章层次。 有的小标题是用文字将一个层次的中心内容高度概括,昭然表示出来;有的小标题是直接用数码,仅表明 123顺序,起承上启下的作用。 无论采取哪种形式,都要紧扣所属层次及上下文的内容。 二、摘要 摘要即内容提要,位于标题和前言之间,是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 人文社科类毕业论文摘要主要有 指示性、报道性、混合性 三种类型。 对象 范围 方法 结果 结论“对象”指论文研究的内容;“范围”指研究所及的时空限度;“方法”指论文展开的思路、视角及具体研究手段;“结果”指论文通过研究分析所得出的东西;“结论”则指论文对于研究所得做出的(肯定性或否定性)评价。 指示性摘要仅对研究对象、范围、结果做简明扼要的界说,其适用于综述、进展报告、数据汇编等理论性文章或专著;报道性摘要由对象、范围、方法、结果和结论五个要素构成,其信息量完整可代表原文,适用于主题单一的论文;混合性摘要由对象、结果与结论构成 摘要有三个特点,一是独立性,是指它是一篇完整的短文,可以独立使用,即不阅读全文,不借助任何注释,就能获得必要的信息。 二是自含性,是指摘要的内容应包括与论文同等量的主要信息。 三是客观性,不宜用第一人称,也很少用第三人称,而多用表示客观介绍的“文章”、“本研究”、“作者”等类第二人称;一般不对论文作评价或与前人相比较。 例如在 重返精神的伊甸园 华兹华斯诗歌中的拯救观 里的摘要: 文章借助 圣经 对华兹华斯诗歌的拯救观进行了探讨,认为人类和大自然关系的扭曲以及人类的精神堕落表明他们已经推动了自己的精神伊甸园,人类要复得失去的乐园就必须重返大自然。 诗人还用心灵蜿蜒曲转的成长过程来象征 圣经 中的迂回拯救观,从而喻示出人类获得精神拯救的途径。 有偿新闻之有效限制摘 要:新闻事业的发展也带来了“有偿新闻”这一社会不良之风的盛行,虽是明令禁止,却也有禁不止。 有偿新闻产生和久禁不衰的原因归根到底有三个方面:一是大众传播者在利与义的价值取向中的失衡;二是当前新闻机构在体制和机制上存在弊端;三是有偿新闻的处理以舆论为主,试图通过社会道德规范限制其生存和发展。 针对上述有偿新闻产生的原因,文章提出了三个应对之策:提高思想职业道德境界、改善和革新新闻媒体运行机制以及加大法律约束力度。 三者相互配合、相互促进、共同发展是杜绝有偿新闻的必经之路。 关键词:有偿新闻 事业 限制 大众传播者 职业道德 法律 当代大学生文明素质现状与思考 摘要:文明素质是大学生综合素质的重要内容 ,对大学生的全面发展乃至于对社会主义精神文明建设都至关 重要。 但当 代大学生的文明素质不容乐观。 文章在充分调查的基础上 ,分析了大学生文明素质偏低的原因 ,并提出了从他律到自律 ,提高大学生文明素质的新途径。 关键词:大学生 ; 文明素质 ; 道德养成 三、关键词 关键词,又称主题词。 为了方便文献检索、信息贮存,应从论文特别是从题名和摘要中选取最能表达论文中心内容、标志论文主题的若干单词、词组或术语,以显著字符,排写在摘要的左下方。 关键词应精当,每篇论文一般选择3 8个,应是各学科中规范的,有特定含义的、通用的名词术语,如有可能尽量选用 汉语主题词表 中的规范词。 现代管理环境下的信息资源配置 关键词:现代管理学 信息资源 配置 论语篇分析与精读教学 关键词:语篇分析 衔接 连贯 语境图示 精读教学 四、正文 包括引文,主体和结论。 引言要明确提出论文所要探究的课题,不能明确划定论文的研究范围和角度,提示研究方法和途径。 正文是学术论文的核心部分,学术论文中常用的研究方法包括综合法、分析法、归纳法、演绎法、定性方法和定量方法、问卷、 结束语 参考文献和注释 6 张荣文学的力量 M北京民族出版社,2001第 301页 第七节论文修改 一、论文修改的重要性 第一动笔前的修改。 第二阶段 ,动笔后的修改。 第三阶段 ,初稿后的修改。 第四阶段 冷修改 二、修改的重点要注重逻辑和语言两个方面。 (一) 使用概念、判断、推理等思维形式 理顺逻辑关系 运用逻辑思维方法 (二)讲究论文的语言美 造句要合乎语法规则。 语言准确。 语言要生动形象第八节毕业论文答辩 一、毕业论文答辩的一般程序 二、主答辩老师的提问方式 三、学员答辩要注意的问题 (一 )携带必要的资料和用品 (二 )要有自信心,不要紧张 (三 )听清问题后经过思考再作回答 (四 )回答问题要简明扼要,层次分明 (五 )对回答不出的问题,不可强辩 (六 )当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论 (七 )要讲文明礼貌 偶一同学 ,用了小 20分钟先介绍自己的论文 “下面请张老师提问 .“老师回过神来提了个问题他在台上神吹胡侃一番后 看看表“这次就到这里了 ,哪位老师还有问题我们下来再研究“ 说完 闪人 硕士论文答辩,一老师问一问题,那哥们答完后,很关切地问:“王老师,这问题您现在懂了吗。 ”。 结果那老师气得拒不签字。 后来这哥们好说歹说,去登门道歉了几次,才把事情搞定。 偶一个同学暴强,答辩的时候,在做介绍时,说话 × ¥ ¥,下面的老师有一人听不清楚,于是转头与另一位老师小声交谈,此同学见了,立刻停下来,大声的问他的 老师在说什么。 ”一时间全场爆笑,老师尴尬无语,他自己做了个 后一个部分时致谢,其内容基本上叙述了指导老师一生的事情,还深情的说自己很喜欢和老师讨论问题等等事情当他的致谢还没有读到一半,导师刷的一下站起来,面容扭曲的说:“我不是让你删掉这些吗。 ”全场在一阵沉默后,又是爆笑。 我答辩时,老系主任第一个问题:你吃早饭了吗。 我说:吃了。 他说:好了,我问完了。 我倒。 我毕业的时候,班上有个女同学,她老板姓杨。 当时答辩凡是同学有答不出来的问题,老板都会主动帮着回答的。 轮到这个同学时,有个老师问了个有点难度的问题,她想了想说:“这个问题请杨老师来回答吧。 ” 我马上要领硕士学位了,只差论文答辩这一关。 按照学校的要求,我准备了一份发言稿介绍自己的论文。 在文章末尾,我采纳一位师兄的建议,加了几句感谢的话。 我、杨心、余小飞被安排在周六上午答辩,我排最后。 我很紧张,躲在一边默背发言稿。 只听杨心说:“我要感谢我的论文指导老师,本文从提纲、立意、结构、文字直至成稿,无一不是在他的悉心指导和耐心帮助下完成的 ”我大吃一惊,余小飞也在一旁哀声叹气 我们三个人的发言稿上居然都有这句话 !都怪那位师兄,他也太好为人师了 ! 余小飞第二个上阵。 他说话不太流利,尤其是致谢词那一段:“我要感谢我的论文指导老师 感谢他的悉心指导 和耐心帮助 ” 他很吃力地把这句话念完了。 哎,这些没创意的家伙 !哎,我可怎么办啊,难道要第三次感谢论文指导老师么。 我一边念发言稿,一边想笑。 后来,我实在忍不住了,干脆把发言稿丢到一旁,抬头看着几位老师。 此时此刻,他们也正静静地望着我。 我说:“我的本科也是在这儿读的,在座的各位老师都曾教过我的。 ”导师组组长吴老师说:“是啊,我对你还有印象。 ”我朝他点了点头:“您当时教我们国际会计。 您最后给了我很高的分数。 ”我的话音刚落,所有的老师都笑了起来。 他们一笑,我也放松了,继续回忆温馨的大学时光。 最后,我说:“谢谢各位导师对我的指教。 ”长嘘一口气,圆满地结束了我的发言。 那次论文答辩,我得了最高分。 余小飞很不服气,他说其实也没什么了不起,只不过因为我比他们会拍老师马屁罢了。毕业论文写作指导
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