浙教版语文九上西湖的绿word表格式教案内容摘要：
》导入。 ，简介作者。 ：游记。 简要介绍游记的特点。 听课文录 音，要求学生边听边思考：这篇游记按时间先后和游踪，记叙了哪几个景点。 写出了西湖的什么特点。 出示投影胶片，认读 13 个生字，解释文中疑难词语。 提问：课文中具体写了哪几个景点。 在哪几段中写这几个景点。 其他几段写了什么内容。 据此可分为几个部分。 讨论明确：三个景点 —— 灵隐、苏堤、花港。 可分为三个部分，出示投影胶片。 划分段落。 提问：六月的西湖给人一种什么印象。 作者怎 回忆一诗 记录 边听边记 学习。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。