浙教版语文七上蛛网3课时内容摘要：
这小东西的杰作时“怅然” —— 观察蜘蛛织网的精湛技艺后“惊叹” —— 终于“喜欢”。 课文即以作者的感情变化为线索。 （六）体会作者如何观察，如何具体生动地描写蛛网和蜘蛛织网。 （七）布置作业：思考课后练习三。 板书设计： 蛛 网 感情线索： 蛛网 惊 呆 两次观察 蜘蛛织网 惊讶 怅然 惊叹 喜欢 教学后记： 课文有旁批，学生结合旁批进行阅读，能较快地把握课文的思想内容，对于本文的线索经点拨亦能较快地理解。 第二、三课时 [教学目标 ] 复习课文作者的写法。 借鉴作者描写蛛网和圆蛛织网的方法进行作文。 [重点、难点 ] 重点：理解课文的写法，指导学生写。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。