浙教版数学九上41比例线段第2课时内容摘要：
m， b=6cm， c=2cm， d=：这四条线段是否成比例。 为什么 ? 答：这四条线段成比例 ∵ a=10mm=1cm ∴ ac ＝ 12 ， db ＝ 36 ＝ 12 ∴ ac ＝ db ， 即线段 a、 c、 d、 b是成比例线段 . 想一想 :是否还可以写出其他几组成 比例的线段 . 反思：判断 四条线段是否成比例的方法有两种： (1)把四条线段按大小排列好，判断前两条线段的比和后两条线段的比是否相等 . (2)查看是否有两条线段的积等于其余两条线段的积 . 例 3如图，在 Rt△ ABC中， CD是斜边 AB上的高 .请找出一组比例线段，并说明理由 学 科 网 ZXXK] 分析： (1)根据比例基本性质，要判断四条线段是否成比例 |K] 只要采取什么方法 (看其中 两条线段的乘积是否等于另两条线段的乘积 ) (2)已知条件中有三角形的高，我们通常可以把高与什么知识联系起来。 (3)根据三角形的面积公式，你能得到一个怎样的等式。 根据所得 的等式可以写出怎样的比例式 . 例 4 如图，是我国 台湾省的几。阅读剩余 0%
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