浙教版八下频数的应用内容摘要：
投影）为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办 中学的 20分学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据（单位：元）： 100， 300， 150， 120， 200， 180， 160， 200， 250， 200， 200， 500， 300， 350， 200， 200， 220， 120， 150， 请画出频数分布折线图。 实例解析：①要求学生先根据画图步骤计算极差，确定组距、组数，并将数 据分组… 若有学生无从入手，可采用小组合作，教师参与个别小组指导。 ②待学生完成的差不多，教师可适当的板演。 ◆ 特别 指出：①如果数据都不落在组边界上，各组边界值不需多取一位数。 ②此图，我们也可不画频数分布直方图，而直接根据表中的各组中值和相应的频数值在图中取点，顺次连结各点，同样可得到 频数分布折线图 某民办中学 20名学生平均。阅读剩余 0%
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