浙教版八下57逆命题和逆定理2课时内容摘要：
条线段两个端点的距离相等的逆命题，并证明这个逆命题是真命题。 注意：①注意组织适当的语句叙述出逆命题，不能只是把原命题的条件 和结论交换位置。 ②引导 学生运用分类考虑的必要性。 例 2．说出命题“如果一个四 边形是平行 四边形，那么它的一条对角线把它分为两个全等三角形“的逆命题，判断这个命题的真假，并给出证明 注意：①用反证法证明。 ②原命题正确，而它的逆命题不一定正确。 练习：⑴作业题 4 四、小结：这节课我们学到了什么。 ①逆命题、逆定理的概念。 ②能写出一个命题的逆命题。 ③会简单证明真命题。 ④在证明假命题时会用举反例说明。 五、作业 [ 逆命题和逆定理（ 2） 【 教学目标 】 理解勾股定理的逆定 理的证明 理解“在直角坐标系中，点（ x,y）与点（ x,y） 关于原点对称”及其逆命题的证明。 进一步认识逆命题和逆定 理及其在数学研究和解决实际问题 中的作用 【 教学重点、难点 】 重点： 进一步认识逆命题和逆定理 ． 难点： 勾股定理的逆定理的证明思路和例 3． 【 教学过程 】 一、知识回顾 逆命题的定义 一个命题的逆命题是真命题还是假 命题 逆定理的定义 二、 新课讲授 ： 说出勾股定理的逆命题： “如果三角形两边的平方和等于。阅读剩余 0%
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