济南版生物七下物质运输的载体word学案内容摘要:
红细胞主要运输。 血细胞 白细胞有 的作用。 血小板有 和加速 的作用。 练习: ( ) 氧化碳 ( ) ( ) C. 血小板 阅读血常规化验单,分析并讨论有关问题: ( 1) 红细胞,白细胞,血红蛋白和血小板的正常值分别是多少。 ( 2) 该化验单的哪项测定值不正常。 化验结果说明了什么。 (二) 输血与血型 P47 和 P48 内容,找出下列问题的答案。 ( 1) 成年人的血量为体重的。 如果一个 健康的成年人一次失血超过 ,就会有生命危险。 ( 2) ABO 血型系统将血型分为 、 、 、。济南版生物七下物质运输的载体word学案
相关推荐
解的有关血液循环途径及其意义进行归纳整理(可以用各种形式,如图表、文字等)。 “ 比一比 ” ,看谁归纳整理最快,最准。 同时,找出自己的不足之处。 3. 展示学生 “ 作品 ”. 展 示教师准备的归纳完整的图表。 1. 表演课本剧 “ 我从哪里来。 要到哪里去。 —— 血液循环途径及其意义 ”。 的、理解的有关血液循环途径及其意义进行归纳整理(可以用各种形式,如图表、文字等)。 、观察、思考。
带,小腿突然向前跳起 , 人类所特有的是( ) A手碰到火迅速缩回 B听洪战辉的事 迹报告,同学们感动得哭了 C吃食物分泌唾液 D切洋葱时流眼泪 “前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。 这种差异的本质是人类有 ( )[ A视觉中枢 B语言中枢 C听觉中枢 D躯体感觉中枢 ,会来不及考虑就迅速 松开。 下面关于该缩手反射过程的分析,正确的是 ( ) A是 非条件 反射
3、因为 解生成了 保存在煤油中,是因为煤油不与钠发生反应,钠比煤油密度大,煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气C用洁净的玻璃管向包有 脱脂棉吹气,脱脂棉燃烧,说明 2O 与反应是放热反应D钠长期暴露在空气中的产物是 因是钠与氧气生成的 应7纯碱和小苏打是厨房中两种常见的用品,它们都是白色固体,下列区分这两种物质的方法中正确的是()A分别用砂锅加热两种样品
播放课件,说明什么是糖尿病,糖尿病病人的症状(比如三多一少)。 学生体会糖尿病给人带来的危害,重视这种疾病。 资料分析的过程中教师要注意引导( 这是个真实的探究案例,在此之前没有发现胰岛素 )。 注意科学性,让学生体会科学发现如同剥茧抽丝一般,步步逼近事情的真相。 播放课件,和学生一起分析糖尿病产生的原因。 学生分析资料 3得出比较科学的结 结论。 播放课件,研究胰腺和胰岛的差别
3、稀硝酸反应产生的气体 Y 同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图所示装置) ,下列有关说法错误的是( )A洗气瓶中产生的沉淀是 气瓶中产生的沉淀是 Z 导管口可能有红棕色的气体出现D在 Z 导管口出现的气体中含有 “封管试验”具有简易、方便、节约、绿色等优点。 观察下列四个“封管试验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是 ()A加热时,a 上部聚集了固体 明 热稳定性比较好B加热时
结构层次”创设学习环境)首先教师引导学生思考动物体的结构层次和植物体的结构有什么异同点,学生在动脑的基础上相互启发、相互讨论、相互补充:得出动物体的结构层次也是细胞→组织→器官→动物体,学生得出的结论到底对不对呢。 教师利用课件显示食物在人体各器官内的消化情况,引导学生结合自身的经验思考食物是如何被消化和吸收的,组织学生相互交流,相互启发,相互补充,从而总结出系统的概念。 由于学