河大版语文八下爱莲说word学案内容摘要:
染 . , 濯 . 清涟 . . 而不 妖 . 不 蔓 . 不 枝 . 香远 益 . 清, 亭亭净 植 . 可远观而不可 亵玩 . . 焉 亵 . 陶后 鲜 . 有闻 宜 . 乎众矣 君子 . . 你能读出作者的写作意图吗。 二、导入课堂,出示课题。 三、学习研讨 (一)预习检测 1.介绍作者,介绍“说”。 2.检查生字注音及学生的朗读情况。 3.提问预习。河大版语文八下爱莲说word学案
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2、不正确的是()AK(0 4BK()0 10C根据其中两个反应即可得出结论DK(,证明 弱酸B室温下,将等浓度等体积的盐酸和 液混合,若混合溶液 )c(Y)CZ 是强酸,Y 和 X 是弱酸D三种酸由强到弱的顺序是 ZY选择题11为了证明一水合氨是弱电解质,甲、乙、丙、丁四位同学利用下面的试剂进行实验: 1 氨水、体、醋酸铵晶体、酚酞试剂、纸、蒸馏水。 (1)甲用 纸测出 1 氨水的 10
展示方案 方式、时间 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 基本 内容 感知 ( 根据预习情况 ),做到: 认准字形, 读准字音; 整体感知 : 写作顺序(具体化) 主要事件 主体部分 预时: 2分钟 A、 两人小对子:相互检查自研成果,用蓝笔相互评定;交流自学时遇到的疑难问题; 预时: 2 分钟 B、 六人或八人互助组:组长、 副组长主持组内的互 动,重点交流疑 预时: 5 分钟 C、
兵,善之善者也 故兵不 顿. 而利可全 将 能. 而君子不御者胜 把下列句子翻译成现代汉语 杀士三分之一而城不拔者,此攻之灾也 故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之 辅周则国必强,辅隙则国必弱 知彼知己,百战不殆 六、课后作业 思考:本文的中心论点是什么。 作者是通过什么方法得出的。 第二课时 一、 解题 谋,计谋、谋略。 攻,攻破。 意思就是
学生的已有的知识结构和认知水平,是教师授课的依据与出发点。 本班学生素质参差不齐,一部分学生底子薄,基础差,课堂上通过导入激趣引导是可以引起这一部分学生的注意力。 本课的学法主要有:讨论法 自主探究法 悬念法 四、说教学程序 (一)、检查预习,整体把握: 在学生自读预习的基础上检查生字词 撂 (li224。 o) 讷讷 (n232。 n232。 ) 忸怩 (ni?n237。 ) 憨憨
3、合成一种烃 X,此分子的结构如图所示(图中的连线表示化学键)。 下列说法正确的是 ()AX 既能使溴的四氯化碳溶液褪色又能使酸性 液褪色BX 是一种常温下能稳定存在的液态烃CX 和乙烷类似,都容易发生取代反应D充分燃烧等质量的 X 和甲烷,X 消耗氧气较多8利用下列反应不能制得括号中纯净物的是()A等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应 (氯乙烷)B乙烯与水加成(乙醇)C乙烯与氯气加成(1
3、室盛放 液的试剂瓶应用橡皮塞,而不能用玻璃塞用 两种溶液可作泡沫灭火剂在 液中加入金属镁会生成氢气草木灰与铵态氮肥不能混合施用加热蒸干 液得到 H)3 固体A BC D全部650 时,0.1 1 液的 2,下列判断正确的是 ()Ac( )10 2 1B加入少量 体,c( )和 c(均增大23Cc( )c(H )c (c( )c( 3 23D2c( ) c(c(c(H 2 3