河大版语文七年级下教学计划内容摘要:
认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识 、能力、情感之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 要重视学生思维能力的发展。 在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。 要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。 重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生 语文实践的机会。 实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。 每堂课教师根。河大版语文七年级下教学计划
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4、g 向甲、乙中加入适量苯,丙、丁中加入适量的甲苯,充分振荡后静置。 下列有关分析中正确的一组是()选项 甲 乙 丙 丁A 溶液不褪色发生取代反应发生取代反应溶液褪色B 水层不褪色分层,上层呈红棕色溶液褪色甲苯被氧化C 溶液褪色分层,上层呈红棕色无明显变化甲苯被氧化层呈紫红色无明显变化有难溶性油状液体析出无明显变化二、非选择题11(2016南充模拟)某烃类化合物 A
( 1)作者开篇以“一生”“最重要的一天”“感慨万分”“不同寻常”等字句向读者引出他尊敬和爱戴的老师 —— 莎莉文女士。 ( 2)从三个方面讲述莎莉文老师对我的教育和帮助。 A认识每一个事物都有一个名称。 B认识大自然。 C 认识“爱”这样的抽象词语。 ( 3) 率直而真挚的表达对莎莉文老师的感激。 4 合作探究,深入理解课文。 A 为什么 称“ 1887年 3月 3日是我一生中最重要的一天”。
3、有共价键的个数为 8有室温下的四种溶液,下列有关叙述不正确的是()编号 1 11 3 3溶液 氨水 氢氧化钠溶液 醋酸溶液 溶液分别与 全反应,消耗 物质的量:B分别加水稀释 10 倍,四种溶液的 C、两溶液等体积混合,所得溶液中: c()c(c( )c(H ) 4DV a L 溶液与 溶液混合近似认为混合溶液体积(V aV b) L,若混合后溶液的 ,则 b11 96已知
可能是大家还把握不好感情,那我们先分析一下文章,一会再读。 生:(兴趣较浓) 师:作者在歌词部分,直接歌颂黄河了吗。 生:没有 师:诗人从哪里开始 歌颂黄河的。 生:“啊,黄河。 ” 师:为什么是这呢。 生:这一句是直抒胸臆。 直接表达对黄河的歌颂。 师:你很聪明,歌词前一部分是写什么呢。 生:看黄河 师:“看黄河”不太准确 生:是望黄河 师:对
北鼓舞着炎黄子孙团结奋起振兴中华的壮志豪情,那该多好啊 !要是他还活着,在他正常延续的后 40 年中间,他该写出多 少不朽的时代乐章啊 !想到这里,越发感到我们损失之大 !越发激励年轻一代的有志之士,急起直追,弥补我们的重大损失,并且以超越前人的新创造,为新中国增添新的光彩 ! (原载 1985 年 8 月 28 日纽约《华语快报》) 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上
第三节重点落在“中华儿女”上。 ) 4.第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,但并不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势 阶段,如果在文中找出一个字来统领,应该是哪个字 ?(即“望”字。 ) 5.“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的“啊 !黄河 !”这句话把内容划分为几个层次 ?每个层次的主要内容是什么 ? 6.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概。 他借黄河表达了怎样的感情