沪科版物理高一上1-g自由落体运动教案1(2)内容摘要：
问题。 例如：。 ，验证对自由落体运动规律的猜想 ? 、图像等来描述自由落体运动的规律 ? 如何研究落体运动规律的 ?他开创了怎样的科学研究方 法，对今日的科学、技术和社会产生了怎样的 作用。 要回答这 些 个问题，如果仅仅根据简单的观察，凭直觉就得出结论，这往往是 靠不住的。 要对提出的问题给予科学的解答，应该通过“作出假设”“实验设计”“分析数据”和“得出结论”等过程， 今天就让我们 像科学家那样开展科学探究活动，把由实验获得的各种线索和数据收集在一起，进行甄别、分析与归纳，得出结论。 下面我们以 “ 探究自由落体运动是怎样一种类型的运动 ” 为例，了解科学 研究的主要 过程。 作出 假 设 假设是对实验结果的预测。 和所有的预测一样，假设是建立在观察和以往的知识经验 上的。 我们观察自由落体的频闪照片，会发现落体在相等的时间间隔内通过的位移越来越大，这表明下落物体的速度越来越大，加上我们对日常生活种种运动的认识，我们就会产生各种预测，如： 自由落体运动可能是初速为零的匀加速直线运动。 然而，假设必须能够被检验。 可以检验假设本身，也可以检验假设的推论。 实验设计 实验设计的目的是制定可行的检验假设或推论的实验方案。 在方案中应该写明所需 实验器材和测量工具、详细的实验步骤以及实验中要进行哪些观察和 测量等。 选用不同的测量工具进行实验，会有不同的。阅读剩余 0%
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