沪科版物理八年级75物体的浮与沉3内容摘要：
较。 实验器材：弹簧测力计、量筒、水、小瓶、配重物。 本活动的教学目标是通过自主探究归纳出物体的浮沉条件。 本活动中物体和重力是用弹簧测力计称出来的。 它是影响本实验准确度的主要因素。 议一议 1．怎样测量物体所受的重力。 （用弹簧秤测） 、下沉、漂浮时受到的浮力。 实验设计中可能学生不能达到这一要求，引导学生从实验设计的几个问题展开讨论，逐一得到结论， 为实验步骤的设计创造必要的条件。 交流总结得出实验步骤： （ 1）用调节好的弹簧测力计称出小瓶的重力 G。 （ 2）向量筒中装入一定数量的水，记下水的体积 V1。 （ 3）把小瓶放入量筒中，观察小瓶所处的状态，并记下水面的位置 V2。 （ 4）由公式 F 浮 ＝ ρ 水 g（ V2－ V1）计算小瓶所受的浮力，并将数据填入实验数据记录表相应的位置。 （ 5）改变小瓶中配重的数量，使小瓶处于下沉状态。 用测力计测出其重力和浮力的大小（浮力大小用测 V 排算也可）并填入表格。 （ 6）对数据进行分析得出结论。 当物体所受重力 大于 浮力时，物体下沉；当物体所受重力 小于 浮力时，物体上浮；当物体所受重力 等于 浮力时，物体漂浮。 这就是物体浮沉的条件。 对上述结论作出评价后进一步思考 1：除通过改变物体的质量、体积使物体浮沉外，另外有什么方法使物体上浮或下沉。阅读剩余 0%
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