沪科版物理八年级23快与慢7内容摘要:
调任何一段相等时间的意义 匀速直线运动的物体适用速度公式 判断几个匀速直线运动的典型事例 : 传送带上的物体 由匀速 直线运动的轨迹和速度让学生自己提出与之相对应的运动 讲解变速运动的速度即平均速度 掌握人步行速度 在老师指导下完成例题 独立完成 会求出租车平均速度 举例匀速直线运动 思考 ,回答 ,在老师指导下得出变速直线运动 算出书 226 的每段的速度 算出速度 作业 :书后两道题 沪科版 快与慢(第二课时) 教案 课题 快与慢习题课 课型 习题 备课人 朱艳萍 教学 目标 知识与 技能 能用速度公式进行简单计算 知 道匀速直线运动和变速直线运动的特征 过程与 方法 利用各种例题练习速度公式 情感态度与价值观 感受解决问题的喜悦,培养与他人合作的精神 重点 速度公式应用 难点。沪科版物理八年级23快与慢7
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设 根据学生设计的实验计划给出评价,并指导正确实验方法 实验室中进行 讲解秒表使用 讲解测量方法 分析、回答 提出问题:到底是越来越快了还是越来越慢了 有的说快有的说慢 设计实验 两人一组 练习秒表使用 用秒表测量 测量小球通过前半段路程需要的时间
问:比较快慢的方法。 利 用具体的演示,点破选择哪一种方法 通过提问需要测量哪些物理量,引导学生设计实验数据记录表格 利用多媒体展示斜面模型和实验表格,点拨学生如何设计实验步骤 学 生 积 极 思考,感受自己身临其境时速度的变化。 并做出猜想 学 生 回 答 问题,并思考如何验证自己的猜 想 是 否 正确。 学生观察桌面的器材,并思考,然后回答问题 回顾知识并回答问题 学生观察并思考
3、土、资源纠纷、冷战时期大国的干涉等。 (2)石油武器的运用,在政治和经济上沉重打击了美国的霸权主义,分化了西欧、日本与美国的关系;大大增强了阿拉伯国家的经济实力以及国际影响力;结束了战后西方经济持续高速发展的历史,致使西方国家经济出现衰退;由于燃料短缺,人们的日常生活受到了很大的影响;石油危机促使西方国家逐步建立战略石油储备,同时积极寻求替代能源,发展节能与环保产业。
师:好,我们今天就研究与声音有关的问题,同学们的桌子上有音叉、水、烧杯等器材,周围也有许多可利用的物 体,现在大家利用它们来做发声实验,同时积极地用眼睛去观察、用身体去触摸、用大脑去思考,看看在这样的实验中你们能发现些什么 ?我们的研究活动以小组进行,大家可以积极讨论并把你们发现的问题记录下来,然后全班交流。 (学生开始实验、探究、讨论,教师巡视各组的实验情况 ) 师:你们发现的问题记录下来了吗
光的传播速度为3X108m/s,在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中 ,所需时间为 ,求地球到月球的距离 ? 20 千米、第二小时行驶 30千米、第三小时行驶 40千米。 求前两小时、后两小时、全程的平均速度。 1600m 求一列长250m的火车以 25m/s匀速行驶通过正桥的时间为多少。 54千米 /时的速度通过一个 1100米长的铁桥用时 1分 20秒。 求这列火车的长度。 分析:
3、个人主义;东方文明强调人是社会中的人,提倡集体主义。 西方文明重利轻义,东方文明重义轻利。 西方文明靠国家机器维护统治,东方文明靠道德维护统治。 东西方文明有区别,但是可以融合。 (2)积极影响:他将中国人的精神核心定位于道德,对弘扬中国传统道德文化有积极影响;不盲目排斥西方文明。 局限性:思想中有保守主义的成分;反对新文化运动,违背历史发展潮流。 解析第(1)问从材料信息看,辜鸿铭认为