2017历史（人教版）一轮特训 选4-2 近现代革命领袖 Word版含解析

2017历史（人教版）一轮特训 选4-2 近现代革命领袖 Word版含解析内容摘要：

3、个人主义；东方文明强调人是社会中的人，提倡集体主义。 西方文明重利轻义，东方文明重义轻利。 西方文明靠国家机器维护统治，东方文明靠道德维护统治。 东西方文明有区别，但是可以融合。 (2)积极影响：他将中国人的精神核心定位于道德，对弘扬中国传统道德文化有积极影响；不盲目排斥西方文明。 局限性：思想中有保守主义的成分；反对新文化运动，违背历史发展潮流。 解析第(1)问从材料信息看，辜鸿铭认为，东西方文明对个人的要求不同，对利的认识不同，维护东西方文明的手段不同，但东西方文明可以融合，据此分析即可得出答案。 第(2)问运用唯物主义观点，从积极与消极两方面回答。 22015湖南衡阳联考阅读材料，回答问题。 材料甘地认为 5、认为：非暴力抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争。 你是否同意这种观点。 并说明你的理由。 (12 分)答案(1) 理由：非暴力比暴力高明得多，认为印度民族力量强大。 原因：印度国力衰弱，表现在印度经济落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义屡遭失败。 (2)观点：不同意。 理由：非暴力抵抗方式是由印度经济落后和国力决定的；但它仍具有反对英国殖民统治的正义性质；是一种特殊的且较好的斗争形式，而不是逃避斗争；在效果上沉重地打击了英国的殖民统治。 观点：同意。 理由：非暴力抵抗运动束缚了群众斗争的主动性和积极性；限制了人民争取独立的斗争范围和方式；暴露出印度 6、民族资产阶级的软弱性；客观上有利于维护英国的殖民统治。 解析本题考查对甘地历史活动的分析概括能力。 第(1)问，从材料中可以看出甘地选择非暴力主义是认为非暴力比暴力更高明，而不是懦弱，理由是认识到印度人民力量的强大。 而实际上是由印度本身的状况决定的。 “原因”可以从印度的“经济状况” “民族资产阶级软弱” “历次反抗失败”等角度分析。 第(2)问为开放型问题。 首先要进行判断，如果不同意，就要从印度落后的现状和非暴力抵抗运动所取得的积极效果出发阐述；如果同意，就要结合非暴力抵抗运动的局限以及最终的结果来分析。 32015洛阳模拟1923 年孙中山这样概述其创立 “三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之 9、原则。 五权宪法；实行直接民权制度。 (2)原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。 解析本题主要考查孙中山的三民主义。 第(1)问解题的关键是理解关键词：因袭即继承，规抚即吸收，创获即创新。 根据材料并结合所学知识组织答案即可。 第(2)问据材料和所学知识可知，孙中山的三民主义既有中国传统的思想内容，也有西方先进思想，还有其个人的创新，这与他个人接受传统教育和游学欧美的经历有关。 42016湖南十三校二联阅读下列材料，回答问题。 材料一“这件事(指苏联解体)与其说取决于各个共和国本身，还不如说是由这些共和国的政治精英们、领导人决定的。 俄罗斯领导瓦解苏联的路线，曾与苏共内部顽固的特权势力的 11、人的历史角色来看，在苏联解体这件事上，叶利钦应该比戈尔巴乔夫承担更多的责任。 为保住联盟战斗到最后一刻的哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫说：“如果不是俄罗斯先独立，苏联是不会解体的。 ”摘编自戈尔巴乔夫反思改革的三大失误(1)根据材料一、二及所学知识，说明戈尔巴乔夫、叶利钦在苏联解体这件事上应负的责任是什么。 你怎样看待苏联的解体。 (13 分)(2)根据材料二及所学知识，你怎样理解西方和俄罗斯国内民众对戈尔巴乔夫在苏联解体中应负责任的不同评价。 (12 分)答案(1) 责任：戈尔巴乔夫负有主要领导责任；叶利钦则是苏联解体的主要推手。 看待：苏联解体的根本原因是长期推行斯大林模式，忽视民生改善；戈尔巴乔夫改革。