沪科版物理八年第十章小粒子与大宇宙word学案

沪科版物理八年第十章小粒子与大宇宙word学案内容摘要：

老师根据学生的猜想在黑板上画简图，并请出同学们观察桌上的装有 50mL 酒精和 50mL 水 的量筒，问学生看见水和酒中的空隙吗 ? 自主学习，质疑自探 对于以上问题，你有什么疑问。 你能提出哪些值得探究的问题。 学生思考后，鼓励学生大胆提吃自己的疑问，并归纳补充，形成自学提纲： （ 1） 分子间有没有空隙。 （ 2） 分子是运动还是静止的。 （ 3） 分子间有力的作用吗。 （ 4） 各种物质的分子是如何排列的。 教师活动：组织学生阅读课本，完成学案上的“自主学习”部分。 初步感知本节课的内容。 走入学生中间，及时发现、指导学生自学。 学生活动：阅读课本，完成学案上的“自主学习”部分。 二 、 小组学习 、 合作交流 探究一：分子间有空隙 请同学们按 课本中第一个实验探究做实验，要求将水倒入酒精中，倒入前，请各组猜想混合后的总体积并记录在课本的空白处。 比较实验结果，并与猜想的结果对照。 实验结果是总体积没有 100mL，那么少掉的那些体积跑到哪里去了，请同学们猜想原因。 如果猜不出，老师提示：往一堆鸡蛋里撒一把细沙子，你能看见细沙吗 ?为什么 ?直到同学们得出正确结论：分子间有空隙。 师问：组成物体的微粒都在原地不动吗 ?请猜想。 探究二：分子的运动 (1) 各小组将空瓶口对准装有二氧化氮气体的瓶口 (按第二个实验探究做 )，抽去中间的毛玻璃，观察空瓶中是否有棕色的 气体。 (2) 分别向冷水和热水中滴入一滴墨水，观察墨水是否散开，哪个散得快。 请学生回答观察到的现象，并说明现象产生的原因。 探究三：分子间的作用力 (1) 请同学们把细铁丝拉长一点，说明用力情况，容易吗 ? (2) 将注射器中注入水，用手堵住针筒嘴，用力推活塞，容易推动吗 ?(与空气相比 ) 请同学说明实验现象产生的原因。 三 、 精讲点拨，巩固训练 1 精讲点拨： 物质中的分子状态。 ⑴、固体：分子靠的很近有规律的紧挨在一起。 所以，固体有一定的体积和形状。 ⑵、液体：分子靠在一起。 在一定限度内，分子能运动或滑动，所以液体有一定的体积而没有一定的形状。 ⑶、气体：分子离的比较远，能自由地向各个方向运动，所以气体没有固定的形状和确定的体积。 巩固训练： 例 1 下列现象中 ，说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A． 糖块放入水中，水变甜了 B． 洒水车将水喷洒在地面上 看不见的运动 分 子 间 有 空 隙 分子在不停地运动着 分子间存在着引力和斥力 C． 扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D． 沙粒放入水中，水变浑浊了 闯关点拨 注意区分宏观物质的一些细小微粒与微观粒子的一些区别 解 分子很小，一般分子的直径只有 1010m，因此选项中的水滴，灰尘和 沙粒都是我们肉眼就能观察到的，它们应该属于宏观物体的运动，而不是分子的无规则运动，选项 A 中，糖块放入水中，水变甜了，是属于扩散现象，是分子无规则运动的结果。 答 选 A 例 2 通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。 造成这种差别的主要原因是（ ） A．盐分子太小，很容易进入青菜中 B．盐分子间有相互作用的排斥力 C．青菜分子间有空隙，易扩散 D．炒菜时温度高，分子运动加快 闯关点拨 分子运动的快慢跟温度有关，物体的温度越高，分子的运动越快 解 炒菜时温度高，分子 运动的速度快。 而腌菜。