2017历史（人教版）一轮演练 选4-1 古代杰出的政治家和思想家 Word版含解析

2017历史（人教版）一轮演练 选4-1 古代杰出的政治家和思想家 Word版含解析内容摘要：

3、治起了一定作用；留下了关于当时西域地区重要的文献记录。 解析第(1)问，可根据“潜心研习，成为一方道教领袖” “及问为治之方”等分析得出。 第(2)问，可从丘处机西行对元朝统治、文化传播等方面的影响进行分析。 22015福建高考 阅读下列材料，回答问题。 材料一御史台是唐代的最高中央监察机关。 唐太宗注意以御史治吏。 他采纳御史大夫李乾祐的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。 贞观末年， “于台中置东西二狱” ，委御史台有“鞫(问) 案禁系 ”之权。 摘编自邱永明中国古代监察制度史材料二人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。 主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎。 故君失其国，臣亦不能独全其家。 至于隋炀帝暴 5、行概括。 第(2)问，第一小问结合材料二中的“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”等概括即可；第二小问在综合两则材料的基础上回答即可。 考向分析预计 2017 年高考命题中，题型、难度、分值应保持不变，在复习备考中应注意培养解读材料的能力，以及辩证评价人物的能力。 仿真练习1.2015南京调研 阅读下列材料，回答问题。 材料一炀帝忌刻，法令尤峻，人不堪命，遂至于亡。 及太宗即位，又命长孙无忌、房玄龄与学士法官，更加厘改。 玄龄等遂与法司定律五百条，分为十二卷，又定令一千五百九十条，为三十卷。 贞观十一年正月，颁下之。 凡削烦去蠧，变重为轻者，不可胜纪。 议绞刑之属五十条，免死罪，断其右趾，应死者多 7、观政要(1)据材料一并结合所学知识，分析唐太宗制定法律的原因和目的。 与隋律相比，唐律体现了什么特点。 (2)据材料二，唐太宗制定的法律体现了他怎样的治国思想。 (3)与材料一、二相比，材料三反映了怎样的现象。 “既而悔之”又体现了唐太宗怎样的个人品质。 (4)综合以上材料，指出贞观之治的出现与哪些因素有关。 答案(1) 原因：隋律过于严苛；吸取隋亡的教训。 目的：稳定社会秩序，维护和巩固封建统治。 特点：慎用刑法。 (2)思想：赏罚分明；整顿吏治。 (3)现象：唐太宗虽然慎刑，依旧存在冤杀。 品质：知错能改，自我反省。 (4)因素：唐太宗以民为本的治国思想；唐律提供的稳定秩序；唐太宗优秀的个人品质。 (任答两点即可) 9、：儿童 6 岁开始入男女分校学习，接受同样的教育，并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。 学习内容很丰富，包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。 16 岁毕业后，大多数人，尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。 而奴隶主子弟在 1720 岁期间要接受较高一级的教育，培养他们的意志和勇敢，使之成为保卫国家的军人。 体育训练是主要的学习内容，其次还要学习军人所必须掌握的知识，例如：算术、几何、天文、音乐。 这一阶段的学习结束后，大多数奴隶主子弟结束学习，担负起保卫国家的职责，成为军人。 只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。 用 20 年。