沪科版物理九年级171电能的产生5内容摘要:
使其转动,体 会电能可以转化 为动能,等等。 通过这些活动使学行体验电能可以转化为其他形式的能,深化学生对电能的认识。 介绍电能的单位时,可以举出一些实例,使学生 对焦耳和千瓦时的 大小有具体的感性认识。 [来源 :] 对于电能表,教学中应尽 量结合实物讲解。 重。沪科版物理九年级171电能的产生5
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海绵状的金属铅,正负电极之间用微孔橡胶或微孔塑料板隔开(以防止电极之间发生短路);两极均浸入到硫酸 溶液中。 一个铅酸蓄电池的电压为 2V,使用时常将多个电池串联起来使用,如汽车上的蓄电池组是将 6 个蓄电池串联起来组成的 12V 电源。 [ 来源 :学 |科 |网 Z| X| X| K] 蓄电池的铅电极板和电解液如果乱丢弃,也会造成环境污染。 3. 太阳能电池 太阳在一年内可以产生出 1023
3、性城市的发展 D北方政治性城市的衰落答案长安限制“市”时间可知唐政府抑制商业,故 A 项错误;“市”的地点固定,说明坊市制在当时并没有取消,取消坊市制是在宋代,故 B 项错误;长安在中午成“ 市” ,在“日入前七刻”则散场,而在扬州则出现了“夜市” ,这说明南方的商业城市得到进一步发展,故 C 项正确;材料不能说明长安的衰落,故 D 项错误。 42016湖北名校联考明清时期
力的作用,他把这种物质称为电场、磁场. 1852 年,他引入了电力线 (即电场线 )、磁力线 (即磁感线 )的概念,并用铁粉显示了磁棒周围的磁力线形状.场的概念和力线的模型,对当时的传统观念是一个重大的突破. 法拉第从近距作用的物理图景出发,还预见了电、磁作用传播的波动性和它们传播的 非瞬时性.他在 1832 年 3 月 12 日写给英国皇家学会的一封密封信中
磁感线成一定的角度,而不是与磁感线平行,与磁感线平. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .行无法切割,也不叫切割 . . . . . . . . . . .。 (2)“切割磁感线运动”指的是导体与磁场的相对运动。 磁场 不运动,导体运动时,导体能切割磁感受线;导体不动,磁场运动,导体也能切割磁感受线
2、C 项错误。 22015天津高考 茶叶于 1650 年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价 6 至 10 英镑,相当于一个男仆年工资 2倍左右。 然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。 引起这一变化的主要原因是()A中国茶叶产量大增 B英国颁布航海条例C世界贸易较大发展 D英国工业革命开始答案 1650 年后的一个世纪里
3、结论。 32015上海高考 在 19 世纪末的西欧,一个资本家要新建纺织厂,为提高产量,他应该优先选址在( )A商业繁盛的地区 B盛产煤炭的地区C邻近河流的地区 D电力充足的地区答案住题干时间“19 世纪末” ,这是第二次工业革命时期,人类社会进入“电气时代” ,电力成为当时的主要动力,故答案选D。 42014课标全国卷有人描述 19 世纪初英国的情景时说