沪科版物理九年级171电能的产生1内容摘要：
了同样的“恐怖感觉”。 由此得出结论：把带电体入在玻璃瓶内可以把电保存下来。 当时还搞不清楚起保存作用的究竟是玻璃瓶，还是瓶子 里的水。 后人就把这种能蓄电的瓶子称作“莱顿瓶”。 莱顿瓶的发明，为科学界提供了一种贮存电的有效的方法，为进一步深入研究电的现象提供了一种新的强有 力的手段。 1786 年 9 月 20 日，意大利波洛尼亚的一位解剖学教授伽伐尼（ 1737－ 1798）和他的两个助手正在作青蛙解剖实验，随手将青蛙入在解剖桌上，这时一名助手不慎将手中的解剖刀的刀尖触到了一只蛙腿的神经上，顿时青蛙的四条腿猛烈地发生痉挛。 站在旁边的另一名助手同时看到放在一旁的起电机跳起了一个大火花。 伽伐尼重复了这个实验，观察到同样的现象。 之后，伽伐尼又以严谨的科学态度，选择各种不同的条件，在不同的日子里重复了这类实验，结果青蛙腿都发生痉挛。 由此得出，动物体本身内部存在着一种“动物电”。 只要用一种以上的金属 与之接触，这种电就能激发出来，犹如莱顿瓶放电一样，从而引起了动物体肌肉的运动。 而且这种动物电与普通的摩擦电是一样的电，只是起因不同而已。 伽伐尼还根据此制成了伽伐尼电池。 伽伐尼的发现惊动了当时欧洲的学术界，意大利巴维亚大学的自然哲学教授伏打（ 1745－ 1827）大为赞赏，称伽伐尼的发现“在物理界和化学史上，是足以称得上划时代的伟大发现之一。 ” 伽伐尼提出的“动物电”被不少人接受，因为那时人样自然地联想到海洋中那些带电的鱼，诸如电鳗，电鲭，似乎别的动物体内也贮藏着这种动物电，但是伽伐尼的观点也受到一部分学者的挑 战。 伏打就不同伽伐尼关于动物电的观点， 1792 年他先用实验证明伽伐尼电。阅读剩余 0%
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