沪科版物理九年级142欧姆定律8内容摘要:
m] 电流 I / A 1 U = _____V[来源 :学 科 网 Z X X K] 2[来源 :Zx x k .Co m] 3 表二 保持电阻不变时,研究电 流随 电压的变化 实验次数 电阻 电压 U / V 电流 I / A 1 A V 2 R = _______Ω 3。沪科版物理九年级142欧姆定律8
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方面,所以实验探究应采用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 教师可展示介绍实验装置,组织学生进行实验探究,并注意让学生领会变量控制法在实验中的实施和在 怎 样探究横截面积与导体电阻的关系。 怎样探究导体材料与导体电阻的关系。 请你设计一个实验方案。 要求设计一张表格记录数据,便于比较分析得出实验结果。 进行实验 根据制定的实验方案进行实验,记录和分析实验结果。 分析与论证 由实验可知:
学有所用,有利于培养学生将所学的物理知识和生活实际相联系。 ) ( 5)电阻的作用:调节电器中的电流和电压。 实验探究:决定电阻大小的因素 提出问题 : 你家的输电线用什么材料制成。 为什么不用铁丝。 你家安装的电线为何比总电线细。 师: 是因为对电阻大小的要求不同,那么影响电阻大小的因素有哪些呢。 (设计说明:由学生所熟悉的生活用电中导线的选择不同来导出实验探究,这样能激发学生强烈的探究欲望
压表的读数为 0. 66V,根据伏安法测出总电阻 R =U/ I . R = = 结论: 小于 10Ω 也小于 5Ω, 与我们事先的推测相符. 可见并联后的总电阻比并联的任意一个电阻都要小. 3.应用欧姆定律推导并联电路的总电阻与分电阻的关系 推导:设各支路的电阻分别为 R1和 R2,并联电路的等 效电阻为 R1和R2的电流分别为 I1和 I2,并联电路的总电流为 I(如图 1232) .那么
3、表现者”。 材料表明,托尔斯泰是()A农民运动的引领者 B资产阶级革命的倡导者C批判现实主义作家 D伟大的无产阶级文学家答案、B 从材料中无法得出,错误;由“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”可知 C 项正确;材料无法体现列夫 托尔斯泰的阶级属性,D 项错误。 42014福建高考 卢卡契在评论 19 世纪某一作家时认为:“(他的 )伟大之处在于
何实验。 生回答: ( 1) 横截面积、 材料 和温度相同时,用不同的 长度的导线 进行实验,可以研究电阻与 导线长度 有没有关系; ( 2) 固定材料、 长度 和温度,可以研究电阻与 导线横截面积 有没有关系。 ( 3)固定长度和横截面积, 可以研究电阻与 不同材料的关系 在实验中怎样比较电阻的大小。 生:通过电流表的示数变化或者灯泡亮暗变化 制定计划、设计实验: [问 ]: 为了验 证猜想
当堂完不成的,上课外作业本 上做 板书设计: 第一节 科学探究:电流做功与哪些因素有关 一、怎样测算家庭电费 ⒈电流做功的实质:电能转化为其他形式的能。 ⒉电能表: ①读数:月末数减去月初数(注意小数) ②单位:千瓦时 1千瓦时 = 106焦耳 ③一度电的作用 二、电流做功与哪些因素有关 ⒈制定计划与设计实验 ⒉进行实验与收集证据 ⒊结论:电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关,