沪科版物理九年级134串联和并联电路的电流5内容摘要：
个小格表示 A，指针示数为 A。 请学生归纳 读数方法。 （ 6）怎样才能把电流表正确接入电路呢。 对照图 1337进行讨论。 【 2】串联电路中各处的电流有什么关系 ①猜想与假设 （ 1）在图 1338 中，从电流的流向看， A点的电流可能最大， B点的电流小一些， C 点的电流最小。 （ 2）由于串联电路的电流只有一个 观察电流表。 记住电流表的符号 ○ A。 学生探究电流表的使用方法。 学生实验后回答。 填空：量程 分度值 03 1 ， ， 学生归纳出电流表的读数方法：①看清量程；②看清分度值；③读数。 学生进行讨论。 学生一定要注意一些不正确的接法。 读出电流表的示数，是电学实验中学生必须具备的基本技能，也是探究后面串、并联电路的电流特点的基础，因此首先要探究电流表的使用方法。 通道， A、 B、 C三处的电流大小相同。 （ 3）其他猜想：。 启发学生看探究点拨。 ②制定计划与设计实验 按图 1338进行实验，分别测出 A、B、 C三点的电流，然后进行比较。 ③进行实验与收集证据 将电流表分别串接在 A、 B、 C 三处（图1339），合上开关后，请将电流表的示数记录在下表中。 ④记录数据 ⑤得出结论 ⑥交流与合作 把本小组的实验数据和结论与其他小组。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。