沪科版物理九年级131电是什么4内容摘要:
(二)进行新课。 两种电荷。 教师活动 学生活动 设计意图 实验探究 探究摩擦起电现象 做图 136 的实验,把观察到的现象记录在下面: ( 1)摩擦过的塑料梳子能 轻小物体。 ( 2)将摩擦过的塑料棒(或尺),靠近自来水细水流附近,水流将会。 为什么。 ( 3)将文具盒中的各种文具,如直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩擦后,分别靠近小纸屑,观察现象并记录下来。 问:你能从上面这些实验中归纳出什么结论。 探究电荷的种类和相互作用规律 参照图 137 所示的实验进行探究,并把观察到的现象填写在下面的横线上。 ( 1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象。 ( 2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象。 ( 3)绸摩擦过 的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象。 问:①请大家猜想:玻璃棒与玻璃棒上的电荷是否相同。 橡胶棒与橡胶棒上的电荷是否相同。 玻璃棒与橡胶棒上的电贺是否相同。 ②你能从上面这些实。沪科版物理九年级131电是什么4
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为了搞清电的真面目,我们看一个小实验。 (二) I、实验探究 摩擦起电 讲述:拉灯绳后,教室里的灯管亮了,因为灯管里有电通过,下面,我们用灯管靠近摩擦过的物体,如果灯管也亮了,这说明什么。 演示实验:用丝绸摩擦过的大泡沫塑料块接近灯管,可见管灯闪闪发亮。 说明:摩擦过的物体有电 (在黑暗处(或课桌内)用氖泡去接近摩擦后的吹 塑纸,) 经过这样的对比,充分说明摩擦过的物体带电,消
认真观察 思考 归纳 教师要做好示范,及时矫正出现的错误 实验探究:连接串联和并联电路 1 实验探究的目的:用你想到的各种连接方式把灯泡和开关接入电路,使灯泡都可以发光,让开关可以用不同的方式控制电灯泡的工作。 2 组织学生分组讨论,进行实验。 先让学生画电路图,然后在连接实际电路。 3 教师把学生设计的可行电路图进行汇总,分成三类: 第一类: 1 只开关同时控制两盏电灯的通断。 第二类
3、大消费,调整供给与需求的矛盾。 (4)实质:在维护资本主义制度的前提下,对生产关系进行局部的调整。 (5)影响直接影响:使美国走出经济危机的阴影,促进了社会生产力的恢复。 间接影响:缓和了社会矛盾,巩固了美国的资产阶级统治,改善了美国人的生活。 深远影响:开创了政府干预经济发展的模式。 局限性:不能从根本上消除经济危机。 罗斯福新政并没有否定资本主义制度罗斯福新政只是在资本主义制度内部
3、化法律意识 保证了变法的彻底执行思想 焚烧诗书 )以法家思想为理论基础,以法律推动、巩固改革。 (2)以富国强兵为目的,措施全面。 (3)核心是“农战 ”和“法治”。 (4)是战国时期最彻底的一次变法。 4影响(1)积极影响对秦国:沉重地打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力;壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的。 秦国成为战国七雄中实力最强的国家。 对后世:产生深远影响,
3、了科学技术和社会生产力的跨越式发展。 4航天“神舟”号飞船(1)载人航天:2003 年 10 月 15 日, “神舟”五号宇宙飞船把宇航员杨利伟顺利送入太空,中国成为世界上第三个有能力把宇航员送入太空的国家。 (2)意义是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑。 中国的“载人航天工程”成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。 有关新中国科技的几个易误点(1)“两弹一星
概念,了解内燃机是热机的一种。 ( 3)了解汽油机和柴油机的构造和工作原理及工作过程的异同点 ( 4)能表述内燃机 各个冲程的工作状态和能量转化。 ( 5)知道内燃机工作进有废气污染,树立环保意识。 ( 6)通过对机械的学习,增加实践能力,同时培养了学生的观察能力。 措施与建议 本节通过四冲程汽油机结构的了解和工作过程的分析,初步阐述了热机工作 中能量的转化,再通过阅读和对比