沪科版化学高一上11从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型共2课时)第1课时_原子的结构是怎样的内容摘要：
科学又有了哪些突破。 学生活动 3：伦琴发现 X 射线，贝克勒尔发现元素的放射性现象。 学生活动 4：卢瑟福发现α射线。 小结：概括本节课的内容。 五．教学案例 1．情景引入 情景 1 引入新课 思考 2 小结并留下疑问 学生活动 1： 道尔顿原子论 思考 1 学生活动 2： 汤姆孙发现电子 学生活动 3： 贝克勒尔发现放射现象 学生活动 4： 卢瑟福发现α射线 开始： 面对一支粉笔，可能引发的思考：组成粉笔的物质是什么。 这种化学物质是由什么物质构成的。 粉笔不断的分割，能分割得尽吗。 无限分割后剩下的是什么。 …… 引言：随着人类物质文明的不断发展，促使人们思考物质是怎样构成的，也由此形成了不少关于物质构成的观点。 中国古时的惠施和墨子，古希腊的德谟克利特，他们都有自己的观点，并各有影响。 不同的时代，不同的条件，物质构成的观。阅读剩余 0%
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