沪教版语文八上短章一束word表格教案内容摘要：
《雨》的另外理解： 你怎样对待生活，生活就怎样对待你； 盼望 酒 播种 — 收获 — 喜悦 热爱生活 你还有怎样的理解，有感情朗读 学习第三首，方法同上 板书： 盼望 起锚、出发 —— 抛锚、到达 勇于挑战 恋家 爱冒险 平安 展望未来 安宁 一往无前 凯旋 美好的生活 两个不同（小、老）的水手，两种不同的心态，却又有共同的情感—— 热爱生活。 反复朗读。 教师示范、学生跟读、自由读、个别读 你最喜欢哪一首。 为什么。 1诗歌的高度概括化，造成了理解的多样性。 诗歌的特点还有：想象、联想丰富 ，常常运用比喻、拟人、对偶、反复、排比等手法，请你结合文章，说说你还有怎样不同的理解，指出文中。阅读剩余 0%
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