沪教版语文九下周庄水韵word教学设计内容摘要：
全班女生朗读 要求每一个学生选取自己最喜欢的句子 3－ 5 句自由背诵， 5 分钟后，教师抽背 学生自由诵读、识记；积累优美词汇及句段。 1 要求学生用 1－ 2 句话来概括周庄水乡总的特点并形成书面文字（语言要求准确、生动形象；采用以下的句式；周庄是________一座江南小镇） 学生先思考，然后和 同桌讨论、交流，合作学习。 朗读第四段 本文一共写了作者三次游周庄的见闻和感受，请学生从中找出能体现前两次游周庄时所体现出来的水乡独特景观的语句 学生朗读。 学生在文章中寻找关键语句 研读第四段，比较第一次去周庄同第二次去周庄，作者所描述的景观有何不同。 （希望学生能抓住 3个句子去分析、体会：。阅读剩余 0%
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