沪教版语文七上女孩独立2篇内容摘要：
的小结 边叙边议边抒情，是散文的最大特点。 作者往往将自己对于某件事或某个人的独特看法通过议论抒情的句子加以表达。 请在文中找出这样的句子，并加以举例说明。 （八）布置作业： ，并注音； ，并造句（部分）；。 一 女孩独立 向化中学 赵俊功 教学目标 品读关键词句，感受和体验女孩的成长过程和家长的心理历程，进而感悟独立作为人生成长的重要意义和深刻内涵。 研读课文中精彩的心理活动描写，从而理解其对表达主题和推动情节的作用和效果。 教学重点和难点 研读课文中精彩的心理活动描写，从而理解其对表达主题和推动情节的作用和效果。 教学过程 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课题导入 激发兴趣 围绕课题设计问题，引出课文：你渴望独立吗。 你认为什么是独立。 怎样做才能独立。 表达对“独立”这个话题的思考和感受 唤起学生的生活体验，为课文学习投入情感准备 初读课文 理清思路 从“独立”切入，找出文中关于“独立”的议论部分（首尾两节）和叙述部分（中间主体内容），简要概述 朗读课文，大致理清文章叙述脉络：首尾侧重于“独立”意义的议论（理解关键词如底气、阅历。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。