沪教版化学九年奇妙的二氧化碳word同步学案一内容摘要:
快不利于控制。 ( 2)不能用硫酸,因为反应时会生成微溶与水的硫酸钙,覆盖在大理石的表面反应难以进行。 ( 3)不 用浓盐酸,因为在用浓盐酸反应时,生成二氧化碳气体不纯,会含有氯化氢气体,对二氧化碳性质有关实验现象产生影响。 故选( C) 基础评价 ,是因为 ( ) A.井底放出二氧化碳 .二氧化碳时,它们的收集方法相同的是 ( ) A.排水集气法 B.向下排空气法 C.排食盐水集气法 D.向上排空气法 (主要成分是碳 酸钙 ),最好采用的方法是( ) 4. 将 CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色的变化 ( ) A.先变蓝色后变紫色 B.先变红色后变无色 C.先变无色后变红色 D.先变红色。沪教版化学九年奇妙的二氧化碳word同步学案一
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式) x= (求解) y= 答: 电解 10t氯化镁最多能生产 ,同时能得到 (写答案) 基础评价 1. A、 B、 C、三同学分别用相同质量的下列各种物质,经完全分解后,制得氧气质量最多的 ( ) A. H2O2 B. KMnO4 C. H2O 2.加热 ,可生成氧气 g。 3. ,可生成 _____g四氧化三铁,消耗 g氧气。 点燃 通电 4.电解 36 g水得到的氢气与
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, 说明: ( 提示:酸性物质能使紫色的石蕊试液变红色 , 二氧化碳 本身不是酸性物质),该反应的文字表达式 将上述通入 二氧化碳 后的溶液加热, 观察现象。 现象: , 说明: 该反应的文字表达式 活动 四 : 向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒 二氧化碳 , 观察现象。 现象: , 说明: 结合上面的活动及对教材的预习小结: :它是一种 色 味的 体,密度 , 溶于水 ,固态的 二氧化碳 叫 ,它易
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