沪教版八下问说教学设计内容摘要：
段文字是列举古人好问的典范事例，运用事实论据来阐明“问”的重要作用。 结合自己的学习经历，谈一谈对“问”的认识。 六、作业布置： 认真朗读课文；了解作者刘开（必做题） 对文中重点词语加以整理；（至少完成 6 个词语的整理）（选做题） 完成以下练习（必做题） ㈠ 解释下列各句中加点的字词： （ 1）非学无以致疑 （ ） （ 2）非问无以广识（ ） （ 3）而或不达于事 （ ） （ 4）问焉以破其疑（ ） （ 5）所谓就有道而正也 （ ） （ 6）是己而非人（ ） （ 7）如是 （ ） （ 8）贵可以问贱 （ ） ㈡ 翻译句子 智者千虑，必有一失： 然则问可少耶： ㈢ “有学而无问”的思想根源是： ㈣ 本文作者开门见山，提出了中心论点“ ”，接着运用 的论证方法，有力地论述了问的重要性，并指出了。 附：课内精段练习 解释下列加点的词。 审问而明辨之也 （ ） 交相问难 （ ） 解释下列句子。 ① 问与学相辅而行也。 ② 所谓就有道而正也。 作者开篇提出了 的观点，这一观点包括两层含义： 、。 答案： 解释下列加点的词。 审 （ 仔细 ） 难 （ 驳诘 ） 解释下列句子。 ① 提问和学习是相辅相成、互相促进提高的。 ②（这就是孔子）所说的到有学行的人那里判定是非 君子之学必好问。 治学者不能少问；学与问有着十分密切的关系。 附：课外语段练习 自述苦学 白居易 仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆虽口未能言，心 已默识。 后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。 则仆宿②昔之缘，已在文字中矣。 及五六岁便学为诗 ，九岁谙识声韵。 十五六始知有进士，苦节读书。 二十已来，昼课赋，夜课③书，间又课诗，不遑④寝息矣。 以至于口舌成疮，手肘成胝⑤。 既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白，瞀瞀然⑥如飞蝇垂珠在眸子中也，动以万数。 盖以苦学力文所致，自悲矣。 【注释】①仆：作者对自己的谦称。 ②仆宿：以前。 ③课：指按规定的内容和。阅读剩余 0%
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