安徽太和八年级物理下册 8.2 二力平衡学案（无答案）（新版）新人教版内容摘要：
3、示：可从力的三要素考虑）设计实验：探究这个实验需要哪些器材；由你列出的这些器材如何组装 这个实验；请你试着设计出这个实验的实验步骤。 进行实验：（略）分析现象，小组讨论总结：二力平衡的条件 ：。 二力平衡时物体的运动状态保持 或 谈平衡力与相互作用力的异同点。 （三）二力平衡条件的应用（1）欣赏生活中的平衡之美（2）体验平衡：用一个手指托举你的笔，并让笔静止，看谁做得又 快又好。 分析为什么只有在这个位置会使笔静止。 （3）应用例 1：吊在空中重 5 牛的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是多大，方向怎样。 例 2：下列情况是否是平衡状态：（1） 小孩荡 秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 风扇叶片。阅读剩余 0%
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