新课标人教版3-5选修三174概率波4内容摘要：
二象性；实物也有德布罗意波长、频率，粒子有波动性，只是粒子性更明显；分析水波、绳子抖出的波„„等机械波等问题时，也认为波上的各个质点在上下振动的同时能量向外传播，即认为波中有粒子，波是粒子的振动向外传播的结果。 显然，经典的粒子和经典的波是狭义。 那么如何理解以上现象才全面呢。 （以光的干涉现象为例） （同时多媒体展示图片） 杨氏双缝干涉实验 单 缝 双 缝 光 屏 [ 来源 :学科 网 ] 双缝干涉图样（明暗相间条纹） 提问：按照光的波动理论如何解释条纹的明暗。 学生：屏上条纹的明暗表示到达屏上的光相叠加 强度不同，明纹处光波加强，暗纹处光波减弱。 如果用光子学说如何解释条纹的明暗呢。 学生：每个同频率的光子都有相同的 一份能量，条纹明暗的分布应该是到达屏上的光子数目多少的分布。 因此光的强度对应光子的数目，明纹处到达的光子数多，暗纹处到达的光子数少。 光的波动性是否是光子之间的相互作用引起的呢。 如果是波动性 就不是光的本性。 提问：有什么 办法可以解决此问题 ? 预测：学生如果没有预习很难想到用什么方法，但可能知道是做实验。 教师通过冲锋枪射出的子弹，沙子通过漏斗来进行引导。 [来源 :学科网 ] 由学生先看书，老师再提问 学生回答：科学家采用如下方式做双缝干涉实验，让光源非常弱，以至它在前一个光子到达屏幕之后才发射第二个光子。 结果屏上得到的图片如下（多媒体展示图片） 少 数 少数光子打在屏上 较多光子产生干涉 大量的光子产生干涉条纹 学生观察现象： 左侧图片清晰的显示了光的粒子。阅读剩余 0%
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