新课标人教版3-2选修三45电磁感应规律的应用5内容摘要:
当它和外电路连接后就会对外电路供电。 变化的磁场在闭合导体所在的空间产生电 场,导体内自由电荷在电场力作用下产生感应电流,或者说产生感应电动势。 其中感应电场就相当于电源内部所谓的非静电力,对电荷产生作用。 例如磁场变化时产生的感应电动势为 E=NS Bt cosθ (二)、洛伦兹力与动生电动势 导体切割磁感线时会产生感应电动势,该电动势产生的机理是什么呢。 导体切割磁感线产生的感应电 动势与哪些因素有关。 他是如何将其他形式的能转化为电能的。 动生电动势 ( 1)产生:导体切割磁感线运动产生动生电动势 ( 2)大小: E=BLv( B 的方向与 v 的方向垂直) ( 3)动生电动势大小的推导: ab 棒处于匀强磁场中,磁感应强度为 B,垂直 纸面向里,棒沿光滑导轨以速度 v 匀速向右滑动,已知导轨宽度为 L,经过时间 t 由 M 运动导 N,如图所示, 由法拉第电磁感应定律可得: E= B L vt vtLBtBSt 故动生电动势大小为 E=BLv。 B A 右手螺旋定则 右手螺旋定则 楞次定律 楞次定律 M N a b 动生电动势原因分析 [来源 :学 167。 科167。 网 ] 导体在磁 场中切割磁感线时,产生动生电动势,它是由于导体中的自由电子受到洛伦兹力的作用而引起的。 如图所示,一条直导线 CD 在云强磁场 B 中以速度 v向右运动,并且导线CD 与 B、 v的方向垂直,由于导体中的自由电子随导体一起以速度 v 运动,因此每个电子受到的洛伦兹力为: F 洛 =Bev F 的方向竖直向下,在力 F的作用下,自由电子沿导体向下运动,使导体下端出现过剩的负电荷,导体上端出现过剩的正电荷,结果使导体上端 D 的电势高于下端 C 的电势,出现由 D 指向 C的静电场,此电场对电子的静电力 F’的方向向上,与洛伦兹力 F方向相反,随着导体两端 正负电荷的。新课标人教版3-2选修三45电磁感应规律的应用5
相关推荐
比较项目 磁通量 Φ 磁通量的变化量 △ Φ 磁通量的变化率t 物理意义 表达式 与感应电动势的关系 单位 四.导线切割磁感线时的感应电动势 思考 : 如图所示,把矩形单匝线圈 abcd 放在磁感应强度为 B的匀强磁场中,线框平面和磁感线垂直。 设线圈可动部 ab的长度为 L,以速度 v向右匀速平动,则线框中产生的感应电动势为多少。 问题讨论: 图的电路中,哪部分导体相当于电源。
2、体感到最舒适的温度约是 10 B中学生 100 m 赛跑的成绩约 8 用电吹风功率约为 500 个苹果的重力约为 5下列估测符合生活实际的是()A两个鸡蛋重约 1 感觉舒适的温度是 40 C人脉搏 1 s 跳动约 70 次D教室的高度约为 1.5 华同学喜欢物理,下列各项是他对生活中的一些物理量的估测,其中最接近实际的是()A一本九年级物理课本的质量约 5 正常呼吸一次 所用的时间约 1 起
2、视为导体)流过设落潮时,海水自西向东流,流速为 2 m/)A河北岸的电势较高 B河南岸的电势较高C电压表记录的电压为 9 电压表记录的电压为 5 匀强磁场中,有一个接有电容器的单匝导线回路,如图所示,已知 C30 F ,L 15 28 场以5102 T/s 的速率增加,则()A电容器上极板带正电,带电荷量为 6105 容器上极板带负电,带电荷量为 6105 容器上极板带正电,带电荷量为
2、 乙 56,则下列判断正确的是()A甲球下沉到水底,且 甲 水 65B乙球在水中漂浮,且 乙 水 23C甲球在水中漂浮,且 甲 水 56D乙球下沉到水底,且 乙 水 6532015 通州二模 如图 所示,两个完全相同的圆柱形容器 A 和 B 内盛有等高液体,液体对容器底部的压强 将质量相等的甲球和乙球(两球密度分别为 甲 、 乙 )分别放在 A、B 容器的液体中,两球均沉底
2、东利用一个已经调零的弹簧测力计、一根轻质细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水测量某液体 B 的密度。 小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤,但不完整,请你按照他的实验思路,将实验步骤 补充完整:(1)用细线系住小石块,将适量的水与液体 B 分别倒入两个烧杯中;(2)用弹簧测力计测出小石块的重力为 G,并记录在表格中;(3)用弹簧测力计测出小石块浸没在水中静止时受到的拉力为 记录在表格中
象,他提出“电致紧张态”与“磁力线”等新概念,同时对当时盛行的超距作用说产生了强烈的怀疑:“一个物体可以穿过真空超距地作用于另一个物体,不要任何一种东西的中间参与,就把作用和力从一个物体传递到另一个物体,这种说法对我来说,尤其荒谬。 凡是在哲学方面有思考能力的人,决不会陷人这种谬论之中”。 他开始向长期盘踞 在物理学阵地的超距说宣战。 与此同时,他还向另一种形而上学观点──流体说进行挑战。