新课标人教版3-2选修三41划时代的发现3内容摘要：
象，他提出“电致紧张态”与“磁力线”等新概念，同时对当时盛行的超距作用说产生了强烈的怀疑：“一个物体可以穿过真空超距地作用于另一个物体，不要任何一种东西的中间参与，就把作用和力从一个物体传递到另一个物体，这种说法对我来说，尤其荒谬。 凡是在哲学方面有思考能力的人，决不会陷人这种谬论之中”。 他开始向长期盘踞 在物理学阵地的超距说宣战。 与此同时，他还向另一种形而上学观点──流体说进行挑战。 1833年，他总结了前人与自己的大量研究成果，证实当时所知摩擦电、伏打电、电磁感应电、温差电和动物电等五种不同来源的电的同一性。 他力图解释电流的本质，导致他研究电流通过酸、碱、盐溶液，结果在 1833～ 1834年发现电解定律，开创了电化学这一新的学科领域。 他所创造的大 量术语沿用至今。 电解定律除本身的意义外，也是电的分立性的重要论据。 1837年他发现电介质对静电过程的影响，提出了以近距“邻接”作用为基础的静电感应理论。 不久以 后，他又发现了抗磁性。 在这些研究 工作的基础上，他形成了“电和磁作用通过中间介质、从一个物体传到另一个物体的 思想。 ”于是，介质成了“场”的场所，场这个概念正是来源于法拉第。 正如爱因斯坦所说，引入场的概念，是法拉第的最富有独创性的思想，是牛顿以来最重要的发现。 牛顿及其他学者的空间，被视作物体与电荷的容器；而法拉第的空间，是现象的容器，它参与了现象。 所以说法拉第是电磁场学说的创始人。 他的深邃的物理思想，强烈地吸引了年轻的麦克斯韦。 麦克斯韦认为，法拉第的电磁场理论比当 时流行的超距作用电动力学更为合理，他正是抱着用严格的数 学语言来表述法拉第理论的决心闯入电磁学领域的。 法拉第坚信：“物质的力借以表现出的各种形式，都 有一个共同的起源”，这一思想指导着法拉第探寻光与电磁之间的联系。 1822年，他曾使光沿电流方向通过电解波，试图发现偏振面的变化，没有成功。 这种思想是如此强烈，执着的追求使他终于在 1845年发现强磁场使偏振光的偏振面发生旋转。 他的晚年，尽管健康状况恶化，仍从事广泛的研究。 他曾分。阅读剩余 0%
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