高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业 2.1 从素材到写作内容 Word版含解析

高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业 2.1 从素材到写作内容 Word版含解析内容摘要：

2、：这是一道典范的新材料作文。 材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。 首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍(恶狗) 、战胜(扫平)、绕道( 避开)。 也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它” ，这是材料的核心内容。 其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。 如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它” ，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍” ，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。 所 3、以学生围绕“走弯路也会是捷径” ，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。 如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。 毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。 有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。 所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前” 、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。 最后，从行文来看：鼓励学生辩证地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。 2阅读下面的文字，从写作的角度说说可以从哪些方面立意和选材。 最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东 5、摘得一朵娇艳欲滴的玫瑰，首先要拥有避开利刺的智慧，同时要做好手被利刺扎伤的准备。 选材小贴士：这个角度的素材适合从自然中选取：玫瑰有刺，太阳有黑子，水能滋润万物也能冲走房屋，风能发电也能掀翻车辆；曼陀罗花香清淡幽雅，长相很像百合，但闻多了会让人产生轻微的幻觉，服用它的种子四十粒剂量便可将人致死大自然馈赠我们许多，一山一水一草一木都是写文章的好材料，关键是要用心去体味，用心去发现。 立意角度二：福祸相依。 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” ，福祸同门，利害为邻，世界万物所面遇的命运，不少时候是“有得必有失，有失必有得”。 人之不幸，可能会带来有幸，自己有幸，可能也会带给他人不幸，任何事物都有两面性： 6、好事可以变坏，坏事可以变好。 选材小贴士：这个角度的素材适合从生活中选取：李以苦存，井以甘竭；强弓易折，宝刀易卷；虎死于皮，鹿死于角，熊死于掌，象死于牙；好狗总是战死的，良马总是跑倒的，红颜总是薄命伴，才人常经磨难多；画眉、百灵鸣声婉啭，八哥、鹦鹉会学人话，往往有失去自由之厄运，被人活生生地关在笼中，虽有美食，却是悲惨；韩信以勇略震主被擒，陆机以才名冠世被杀，霍光败于权势逼群，石崇死于财富敌国生活教会我们许多；有才本是好事，但也伴着祸的潜伏。 不要因为“得”而沾沾自喜，也不该因“失”而痛不欲生。 做人要懂得平衡自己。 立意角度三：防患于未然。 美好的东西背后隐含着邪恶的成分；邪恶的事物里头，也藏着美好的 7、精华。 如果你把所有的错误都关在门外，真理也要被关在外面了。 所以我们要懂得分辨事物的真假、好坏、善恶、美丑，然后把好的东西提取出来，为己所用；坏的东西，做好防范，避免产生更大的危害。 选材小贴士：这个角度的素材适合从社会中选取。 在中国，很多地方 增长是以环境污染和牺牲公众健康为代价的。 如果我们早知道这一点，就会放慢发展经济的步伐，保持“富裕中国”与“美丽中国”的同步推进。 “人家一两百年的路，我们三十年走完了” ，走来了“雾锁京城” ，走来了“十面霾伏” ，不少网友纷纷感叹“有多少雾霾可以重来” ，自嘲在“十面霾伏”中“听取咳声一片”社会告诉我们：“亡羊补牢，为时未晚” ， “早知如此，何必当初 9、面，宽容是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人也就是善待自己。 答案：宽恕别人等于善待自己古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。 现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。 这些都道出了一个至真的道理：宽恕别人等于善待自己。 安德鲁马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。 ”一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。 古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了和谐的人际关系和事业的成功。 赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。 赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。 蔺相如与秦王交涉几次，均巧妙地挫败了秦 10、王，维护了赵王的尊严。 之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。 而蔺相如却以宽容之心待他，为此还主动躲避廉颇。 后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。 于是负荆请罪，最终两人握手言欢，成就了“将相和”的千古佳话。 也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。 如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。 可见，蔺相如宽恕别人不仅善待了自己，还维护了国家的利益。 齐桓公曾与管仲有过一箭之仇，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲为相。 这需要多么宽广的心胸。 正是这种宽容使管仲对齐桓公忠心 12、，适用于现代社会中的人与人之间，也适用于民族与民族、国家与国家之间。 宽恕别人吧，因为宽恕别人就等于善待自己。 点评：本文语言通顺、连贯，议论阐述颇具辩证性。 从思想内容方面来说，文章从分析所给材料入手，得出“宽恕别人等于善待自己”的结论；然后历数古代与此观点相一致的典型事例，进一步论证观点；最后把这种处世原则由古及今、由个人至群体、由民族到国家地推广开来，使论述更加深入。 4阅读下面的文字，从写作的角度说说可以从哪些方面立意和选材。 同样是喝水，有的人用金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人干脆用手捧着喝。 第一种人感觉到富贵，第二种人感觉到贫贱，只有第三种人痛快地说：“真解渴啊。 ”人渴了，要 14、富”不能证明“贵” ， “贫”并不代表“贱” ；贫富之别不是人生幸福与否的分水岭，而贵贱之分则取决于有无高尚的灵魂。 生活的本质是劳动和创造，真正的高贵在于精神和人格，人生的幸福在于拥有真纯和美德。 热衷于功名利禄，满足于蝇营狗苟会越来越丧失人的本性，越来越远离生活的本质。 如果把水可以理解为生活，那么喝水的态度也就是对待生活的态度，可以联想到：内容与形式，过程与结果，生活的乐趣等等。 当然，我们不能泛泛而谈，还可以具体一些，如选择内容与形式这一角度，将其具体化。 追求生命本色、抛却虚名浮利，追求平淡、脱离浮华，追求深刻本真、远离声色犬马等；不注重外在形式美，而注重内在的充实美；不注重外貌美，而注重心灵 15、美；认清生活的本来面目，不生活在虚幻中；不为形式所累。 选材角度：古代孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移。 ”孔子：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。 ”“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明， “淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮， “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白， “不以物喜，不以己悲”的范仲淹。 现代喝水好像不是为了解渴，而是为了炫耀华贵的杯；衣食住行好像不是为人们的生存服务，而成了人们追求的目标本身。 由于市场经济大潮的冲击，喧嚣浮躁、贪慕虚名的风气弥漫一时。 产品讲究包装，穿衣讲究品牌，吃饭讲究档次，总之，实质不如表象，形式大于内容，物质重于泰山，精神轻于 16、鸿毛。 5面对素材，要发现其内在的“意义”。 一则材料说明的不单纯是一个道理或者问题，从不同的侧面和角度看材料就能得出事物不同的本质，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ，不同的学生看材料也会有不同的理解。 要找到事物内部各部分之间的联系，从而找到合适的立意。 下面是学生对一则材料的立意分析，请你评判这几种立意的高下，根据你的理解，写出你的立意。 材料：一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。 这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，吸引了不少顾客慕名前来求购，生意十分红火。 思考一：裁缝在吸烟时不小心将高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。 如果这条高档裙子的主人知道了，会有什么样的想法，会怎么看待这个裁缝。 毛皮、棉、丝等材料都是易燃物品，裁缝应该知道这些物品必须远离火种。 因此引出了“工作态度”和“责任心”的话题。 思考二：这位裁缝凭借其高超的技艺，将这条被。