新课标人教版1-2选修一11分子及其热运动10内容摘要:
放在显微镜下观察。 提问:看到了什么现象。 一般回答是小黑颗粒都在不停地运动。 追问:还看到些什么现象。 应答:有的颗粒运动得快些,有的慢些,或颗粒越小的运动越明显。 (对于这一追问,常常有许多学生答不上来,教师可借机教育学生,应注意培养自己的观察能力。 ) ( 3)让学生用滴管滴人玻璃片上一滴热水后,再继续观察布朗运动与前次看到的有何不同。 应看到较前次的布朗运动加快。 3.带领学生看课本 64 页图 114,说明图上记录了三个小颗粒,每隔 30s 记录到微粒的位置后用直线连接起来的,虽不是小微粒的 径迹但也可以看出小颗粒的运动是极不规则的。新课标人教版1-2选修一11分子及其热运动10
相关推荐
2、主语。 根据文意,可修改成:却遭受了致命的打击双耳失聪)但是,他并为 (未)被吓倒,反而更加努力,创做(作) 了著名的命运交响曲。 ( 议论只谈通过努力获得成功,并未扣住中心论点 笑对人生中的挫折,没有抓住论证的重心,造成论证和中心观点脱节) 修改示例:贝多芬一生创作了大量的优秀乐曲,可就在他的艺术成就达到顶峰时,却遭受了致命的打击双耳失聪。 (用精简的语言叙述本段论证所需要的内容)
2、几片黯淡枯瘦的红叶眷恋在僵硬的枝头,随风瑟瑟而舞,如风雨飘摇中苦苦挣扎的几叶小舟。 示例 2:深秋时节,扑面而来的寒气弥漫在山中,几片红叶点缀在一片空旷寂寥的山色中,在晚霞的映照下如山花般绚烂。 3请根据下面的材料,概括鲁冰花的作用,不超过 50 个字。 鲁冰花又名羽扇豆,是豆科类草本植物。 由于花朵色彩丰富、植株错落有序,鲁冰花经常被用于园林造景。 很多植物也喜欢与鲁冰花为邻
2、了找回自我,我在暴风雨中驻足,任狂风扑击我的面容,使我清醒地认识自己;任暴雨抽打我的身体,洗刷我的心灵的污点,使我找回我的纯真。 沐浴着暴风骤雨,我麻木的身躯一点点地复活了,我冰封的心一点点地融化了,我找回了真正的我。 文段三:教室里传来一阵敲打桌子的声音。 这么晚了,谁还在教室里呢。 我怀着好奇心走进去,只见班长满头大汗,正修理着破桌子。 啊。 我的心在激动地跳荡,热泪也涌出来了。
2、是写完事例论据后,用假设的方法进行推理。 2下面这段文字是用“因果分析法”进行论证的,阅读后,说说因果论证时应如何进行理性分析。 靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。 爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。 但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉
2、除诗歌外,文体不限。 【病文展现】看得再远一点我们身边的物品在无声地塑造着我们,而这种塑造愈是无声,对我们的影响愈是深远,以致把我们推向了两个极端正与邪。 优质的电视节目通常会为成年人传递正能量。 以普法节目为例,此类节目常常通过展示正、邪双方之间的较量过程来弘扬正气。 然而,电视人似乎忽视了另一部分群体一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。 对他们而言
2、改的可贵品质2许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种理解,让人耳目一新。 请依照示例,写出你对下面俗语或名句的不同看法。 示例:士别三日,当刮目相看。 另一看法:谁知这一别对方都干了什么,有时时间并不能改变一个人;纵使能改变,又怎么知道一定是向好的方向。 (1)酒香不怕巷子深。 (2)书读百遍,其义自见。 _答案:(1)深巷中的酒香,谁能闻得到。 好酒也需要包装和宣传。