高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业 4.1 整体的调整 Word版含解析

高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业 4.1 整体的调整 Word版含解析内容摘要：

2、除诗歌外，文体不限。 【病文展现】看得再远一点我们身边的物品在无声地塑造着我们，而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，以致把我们推向了两个极端正与邪。 优质的电视节目通常会为成年人传递正能量。 以普法节目为例，此类节目常常通过展示正、邪双方之间的较量过程来弘扬正气。 然而，电视人似乎忽视了另一部分群体一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。 对他们而言，这种正能量的输出极有可能转变为负能量的输入，负能量将持续抵消未成年人体内的正能量直至他们的性格被扭曲，人性被泯灭。 幸好，有一部分电视人仍旧记得未成年人，为他们输入正能量。 中央电视台教育频道的成长不烦恼就为他们搭建了一个解决问题的平台。 在那里，家长与孩子们彼 4、值取向才是一个国家真正的力量所在。 我们必须明白不是电视节目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。 只有清除“腐朽”的思想，才能挽救国人，挽救道德，挽救灵魂。 让我们成为国家的主人，进行一场社会的自我补救与修复。 【病因分析】看得再远一点我们身边的物品在无声地塑造着我们，而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，以致把我们推向了两个极端正与邪。 (本段没有扣紧作文材料展开论述，这在高考阅卷中很容易被认定为行文有脱靶的嫌疑，会直接影响基础等级“内容”一项的得分。 )优质的电视节目通常会为成年人传递正能量。 以普法节目为例，此类节目常常通过展示正、邪双方之间的较量过程来弘扬正气。 然而，电视人似乎忽视了另一部分群体一群 5、对信息甄别能力欠佳的未成年人。 对他们而言，这种正能量的输出极有可能转变为负能量的输入，负能量将持续抵消未成年人体内的正能量直至他们的性格被扭曲，人性被泯灭。 (此段未结合现实来展开形象的论证，影响基础等级“内容 ”一项的得分。 )幸好，有一部分电视人仍旧记得未成年人，为他们输入正能量。 中央电视台教育频道的成长不烦恼就为他们搭建了一个解决问题的平台。 在那里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美。 贵州电视台的论道引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会的灵魂这一切已值得庆幸。 因为未成年人正不断成为道德的土壤。 那又何必埋怨电视节目的暴力内容与低俗呢 7、有清除“腐朽”的思想，才能挽救国人，挽救道德，挽救灵魂。 (此段文字论述点集中在 “价值取向” 上，有偏离题意的嫌疑，影响基础等级“内容”一项的得分。 )让我们成为国家的主人，进行一场社会的自我补救与修复。 (结尾表达比较苍白，既没有紧扣题意，也没有做到收束有力，影响基础等级“表达”一项的得分。 )【点评】这篇文章的立意应该是符合题意的，但缺点在于立意表述不够精准化，而且语言过于笼统，缺乏细致准确的分析，以致在阅卷者看来立意出现了偏差。 且本文标题表述模糊，结尾随意拔高，全文语言缺乏亮点，在高考阅卷场上，这篇文章最多能获得 40分，是一篇标准的二类文。 如果能在立意的精准与内容的深刻方面进行修改，就可以进 9、也在无声地塑造着我们。 而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，终致把我们推向了两个极端正与邪。 我想，电视亦属此类物品。 ( 标题修改后，更切合题意，给读者以正能量；首段添加语句后，不仅过渡巧妙，与下文衔接紧密，立意更为精准，内容更为深刻，符合发展等级“深刻”一项的要求。 )优良的电视节目通常会为成年人传递正能量。 以普法栏目为例，此类节目常常通过展示正、邪之间的较量过程来弘扬正气。 然而，电视人似乎忽视了一部分群体一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。 对他们而言，这种正能量的输入极可能转变为负能量的输入。 当下，浮躁之风盛行，君不见古装武侠剧，终日穿越，马不停蹄地拉帮结派，终以你死我亡定论；君不见综艺节目 10、，满屏妖童媛女，呼来喝去，以泪洗面，一番你死我活之后，终以大团圆结局。 如此一番视听“按摩”之后，一两日不显病态，但若长期连续观看此类电视节目，负能量将抵消未成年人体内的积存无几的正能量，以致性格扭曲畸形，呈现病态。 而且此病不发则已，发必危矣。 (此段的添加在整体上使得行文更为完整，立意更为显豁，而且“君不见”这一句式的运用，极具概括性。 又不失生动，增加发展等级“深刻”“丰富”项的分数。 )还好，有一部分电视人仍旧记得未成年人。 为他们输入正能量。 中央电视台教育频道的成长不烦恼就为孩子们搭建了一个解决问题的平台。 在这里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美；贵州电视台的论道则引领着未成年人 12、与内容恰恰是一个时代的社会风气的影像记录，电视节目传达的恰恰是一种信仰。 因为一旦缺失了生命中最为厚重的信仰土壤，试问道德之花，何处生根。 (再次点题，为下文的分析、呼吁做铺垫，增加发展等级“深刻”一项的得分。 )真的，是到了冷静思考的时候了。 我们必须明白，毒害孩子的不是电视节目，而是根植其间的“腐朽”思想。 只有清除“腐朽”的思想土壤，才能挽救与寻回遗失的美好。 亲爱的大人们，清新的大脑、新鲜的空气不正是我们青少年梦寐以求，并且需要媒体、家长共同打造的吗。 (此处采用呼告句式。 既充实文章内容，又体现出作者的真切之心。 可以增加发展等级“有文采”一项的得分。 )电视当前，就让我们做一个精神明亮的人。 电视当前， 13、就请还孩子以纯真，还孩子以明净，还孩子以蓝天。 (结尾两段增加“做一个精神明亮的人” “还孩子以蓝天”等内容。 既呼应题目，又深化主题，增加发展等级“深刻” “有创意”项的得分。 ) 【点评】文章修改后，对“电视节目影响”的论证更具针对性，保证了文章立意更为精准化；多次设喻，形象说理，使文脉畅通。 全文在厚重中不失灵动，文笔跳跃而不失沉稳；结尾与开头的呼应，不是单纯的呼应，是在经过缜密思考后，发自内心的真切呼吁。 2指出下面这篇文章存在的问题，并作升格修改。 【文题呈现】阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 於陵子人间中有一个故事说：中州有一只蜗牛想振奋起来干一番事业，却又时时责备自己 15、原因就是它缺乏了冲破困难束缚去取得成功的精神信念。 虽然那只蜗牛曾有登泰山、涉汉江的雄伟目标，但最终却为路途的遥远所吓倒而放弃。 它有自己的目标，有自己的理想，可它却没有取得成功的精神信念为它提供前进的动力，没有克服困难的决心为它扫除前进路途的障碍，最终难免要在众人的嘲笑下枯死于蓬蒿秆上。 也许有人会反驳说，难道有了精神信念，蜗牛就可以用三千年时间走到汉水，登上泰山。 其实不然，虽然目标难以实现，但只要拥有这种精神信念，它就会朝着目标一直努力，即使达不到预期效果，它也会在努力实现目标的过程中获得满足，会在短暂的生命中拥有挑战的乐趣，会在希望中终结此生，难道这对于一只蜗牛来说还不算成功吗。 故事中的蜗牛是。