高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》李白诗四首 练习 Word版含解析

高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》李白诗四首 练习 Word版含解析内容摘要：

3、与主旨上具有怎样的作用。 _解析：这句话的意思可以从“唱都护歌”和“泪如雨”中把握。 这是一个描写船夫生活艰辛的语句，也是一个抒情句。 答案：这句诗是指纤夫们唱起哀伤的歌，悲痛得泪如雨下。 这是从具体的动作描写中，深入地表现纤夫内心的痛苦，直接地表达了他们的悲愤心情。 这首诗歌在语言与表现手法上有怎样的特点。 _解析：诗歌的语言明白如话，浅显生动。 直接描写了船夫的生活和思想，属于白描手法。 答案：全诗采用了白描手法，从远到近，由景及人，由概括到具体，情景交融，远近交织，感情深切真挚，形象生动鲜明，语言精练。 二、语言运用扩展下面的一句话，使内容更加具体、生动、形象。 (80 字左右 )枝瘦影，漫溢暗香。 答：_解 5、 赞成(23%) 顺其自然(7%)家长反对学生上网的原因影响学习(51%) 接触不良信息(44%)其他(5%)(1)全面把握图表信息，从学生或家长的角度概述结论。 (不超过 40 字) 答：_(2)就你的结论给学生或家长提一条合理化建议。 (不超过 30 字) 答：_ 解析：此题先要把图表的内容列出来，然后根据内容的比较归纳概括，若从学生的角度，就要从普及率和上网内容两方面概括；若从家长的角度作答，就要从家长的态度和担心的问题两方面概括。 在提建议时，可从上网的危害，上网内容等方面提出合理的建议。 如上网要做与学习有关的事，或者对身心健康有益的事情。 答案：(1)( 示例 1)中小学生普遍上网，且比率随 6、学段提高而提高；多数人上网都是做与学习无关的事。 (示例 2)多数家长对学生上网持有否定态度，认为学生上网会影响其健康成长。 (2)(示例 1)学生上网应该做对学习或身心健康有益的事情。 (示例 2)家长要对学生上网做正确引导，以利于其身心的健康成长。 一、基础考查下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是()姥(秦塞(鱼凫(琵琶(猿猱( 枫树( 渚清( 萧萧(云梯( 惘然( 一系( 沧海(霜鬓( 潦倒( 剡溪( 芒砀(析：选 D。 A 项，“塞”应读“B 项，“渚”应读“；C 项，“系”应读“下列各句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )深林兮惊层巅B云青青兮欲雨最新海量高中、初中教学资料尽在 9、乡之情，简要说明。 答：_解析：对诗歌情感的把握，不能仅靠一词一句，要结合全诗的内容和诗歌的主旨来分析。 答案：“思乡之情”并非本诗的主旨。 本诗虽然使用了“折柳”典故，但主要用意在于造成江南春色与边塞雪景的对比，突出环境的艰苦；虽然也写出了战士的思乡，但这并非本诗的主旨，全诗抒发的是对戍边将士报国精神的赞颂之情。 成语有“枕戈待旦”，据此，有人主张“宵眠抱玉鞍”的“抱”字改为“枕”字更好。 ：_解析：此题考查诗歌中的炼字，可以从表达的含义和体现的情感等角度分析。 答案：不同意这种说法。 “宵眠枕玉鞍”虽然显得更合乎情理，但是不如用“抱”字更加传神，更能烘托出军营中高度警备的气氛，似乎只要一有风吹草动，将士们马上就会一跃而起，抱起马鞍，跳上马背，给侵犯者以迎头痛击。 (二)阅读下面的诗歌，完成 78 题。 访戴天山道士不遇李白犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 请找出颈联中用得最精妙的两个字，并对其中一个字进行赏析。 _。