新人教版选修话题：主题教案内容摘要：
择和开掘 小说与“当下”的关系，指小说主题中的精神高度，永恒地存在于人们的心灵之中雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》、《九三年》拥有超越时代的永恒魅力。 永恒主 题，爱情、亲情、友情、真善美等。 主题的千锤百炼，指小说主题的深刻性。 （五）主题观的演变 由单纯到复杂，指小说主题由单一、明确向深刻、重大的发展。 由具体到抽象。 主题的基本特征： 客观性 来源客观，是作者观察生活所得。 主观性 带有作者自己的主观感情色彩。 观念性 是观念形态由感性上升到理性的东西。 时代性 任何作品都属于特定的历史时期。 主题的来源： 大约从本世纪三十年代起，文坛上逐渐形成了主题是作品的题材和主题是作品的中心思想 两说并存的局面。 现在，国内流行的写作教科书上一般都把文章主题理解为中心思想，也就是通过文章的内容大意、具体材料抽象、概括出来的观念性结论。 主题的地位： 主题是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅。 确立主题的要求：正确 集中 深刻 新颖。 ※注意事项： 行文必须围绕主题展开。 主题是作品的中心思想但不等于全部思想。 课文整理 —— 话题： 小说必有主题，宽泛意义的主题称为“母题”。 有时 材料比作家想要表达的更有思想。 写作目的不外两种：讲故事和讲道理。 小说忌讳“主题鲜明”，主张“形象大于思想”，小说的主要功能是叙事而不是说理，小说通过形象将“理”蕴涵其中。 小说通过客观描绘、隐喻、象征暗示出主题，因此主题就有多种可能。 罗兰巴特说：作品一旦产生，作者就死了。 一千。阅读剩余 0%
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