新人教版选修沙之书教学设计内容摘要:
于认定追随他多年的日裔女秘书玛丽亚 \39。 儿玉为终身伴侣。 他们 1986 年在日内瓦结婚。 同年,一代文学大师博尔赫斯在日内瓦逝世。 成名作:《小径分岔的花园》(短篇小说)。 小说特色:叙述干净利落,文字精炼,构思奇 特,结构精巧,小说情节常在东方异国情调的背景中展开,荒诞离奇且充满幻想,带有浓重的神秘色彩。 三、文本研习: 整体感知情节:请同学们在课前预读的基础上再次中速默读课文。 一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”,沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧,最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。 开端:陌生人上门推销《圣经》 发展:奇妙的 “沙之书” 发展:我设法得到了“沙之书” 高潮: “沙之书”使我烦恼不堪 结局: 我把“沙之书”藏进了图书馆。 小说最出人意料的情节有两处:一是“沙之书”奇妙特性的逐渐显现;一是“我”将“沙之书”藏在了图书馆。 在“沙之书”出现之前,我们根本想不到会有这样一本奇书,而当我们。新人教版选修沙之书教学设计
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学生兴趣,引起阅读全篇小说的兴趣。 ) 三、通读《沙之书》: 学生认真阅读《沙之书》全文同时,理清小说的结构,并概括小说的开端、发展、高潮、结局。 (提示:以“沙之书”为宾语,组成动宾式的大意概括。 ) 参考:初识沙之书( 135); 买下 沙之书( 3645); 研究沙之书( 4650);逃避沙之书( 5152)。 (设计的目的:让学生整体感知课文,为深入研究课文打下基础。 ) 四
3、席之上,举目而足。 西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍皆可指数。 此其所以为“快哉”者也。 至于长州之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。 正确的一项是()A南合湘、沅 合:汇合B以览观江流之胜 胜:景观C曹孟德、孙仲谋之所睥睨 睥睨:城墙上的女墙D渔夫樵父之舍皆可指数 数:计算解析:选 C。 睥睨:斜着眼睛看
3、箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。 释不正确的一项是()A逾黄茅岭而下 逾:越过B其一少北而东 少:通“ 稍”C其旁出堡坞 旁:旁边D其疏数偃仰 数:数目解析:选 D。 数:密集。 景独特”的一项是()A土断而川分,有积石横当其垠B洞然有水声,其响之激越C其疏数偃仰,类智者所施设也D更千百年不得一售其伎解析:选 D。 此项为作者对小石城山不为外人所知的感慨。
3、朋友待之也,其所为何足惊骇。 路中来,颇有人以罪出不测见吊者,此皆不知修心也。 师鲁又云非忘亲,此又非也。 得罪虽死,不为忘亲,此事须相见,可尽其说也。 五六十年来,天生此辈,沉默畏慎,布在世间,相师成风。 忽见吾辈作此事,下至灶间老婢,亦相惊怪,交口议之。 不知此事古人日日有也,但问所言当否而已。 又有深相赏叹者,此亦是不惯见事人也。 可嗟世人不见如往时事久矣。 往时砧斧鼎镬
3、。 二、阅读理解(一)阅读下面的文言文,完成 58 题。 四月十日夜,乐天白:微之微之。 不见足下面已三年矣;不得足下书,欲二年矣。 人生几何。 离阔如此。 况以胶漆之心,置于胡越之身,进不得相合,退不能相忘,牵挛乖隔,各欲白首。 微之微之,如何如何。 天实为之,谓之奈何。 仆初到浔阳时,有熊孺登来,得足下前年病甚时一札。 上报疾状,次叙病心,终论平生交分。 且云:危惙之际,不暇及他
3、。 谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。 故士常蓄其怒,怀其欲而不尽。 怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。 故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。 不养其心,一战而胜,不可用矣。 凡将欲智而严,凡士欲愚。 智则不可测,严则不可犯,故士皆委己而听命,夫安得不愚。 夫惟士愚