新人教版选修春秋笔法教案1内容摘要:
前时,竟然“眼花缭乱口难言,魂灵儿飞去半天。 ”由此,莺莺之美可想而知。 通过对张生“惊艳 ”的渲染烘托,莺莺的绝世之美就活现在读者的眼前。 四、设想幻化,以虚寓实要写眼前,却着墨设想未来;要写现实,却描绘幻化世界。 笔下之虚,扑朔迷离;虚中之实,更具神韵。 试看《杂文界》 1988 年增刊中刘征的《秦俑》: 秦俑大喝一声:“止。 走近始皇陵者死尸然而,大大批的游人,中国人,外国人,戴着旅游帽的,背着照相机的,一个个说说笑笑,同秦俑擦身而过。 泰俑的手是僵硬的,不能动作;剑是锈住的,不能拔出;喉咙是陶瓦制的,不能出声。 然而,他下能容忍拿他的命令当儿戏的人,仍无声的大喝道:“止,否则汝将血吾刃。 ” 两干多年前,秦始皇下令制作秦俑是为了守陵护墓,以展示“六王毕,四海一”的第一位皇帝的威严和雄姿,使伟业长存、江山水固,想下列两千年后却成了展品。 从秦俑身上设想幻化,以虚寓实地写出一种社会变迁的沧桑感;秦俑不去审时度势,却一味守旧,无疑是 一个悲剧。 一边是严整的方阵,一边是自由的人群‘一边怒不可遏,忍无可忍,一边谈笑风生,“擦身而过”,“不露山水”中寓滑稽和悲哀,别开生面。 五、语近意遥,以浅藏深艺术作品中常常选择人们生活中熟悉的事物。 场面,用浅近通俗的语言迭设悬念,将读者引入彀中,从浅中悟深,在有限 的画面之外,创造出广阔的艺术 天地,从而收到语近意遥、言短味长、雅俗共赏的艺术效果。 如金昌绪的《春怨》: 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。 全诗口语化,虽然怨妇唯恐黎明来得太快,难以重温美梦,但溥的开端凝聚在“打起黄莺儿”,为什么要打 ?打是为了“莫教枝上啼”。 莺歌美妙,为什么不准它叫呢 ?是怕“惊妾梦”。 黄莺啼晓,本该醒了,怨妇做的是什么梦 ?为什么怕惊醒呢 ?末句答复是:怕惊醒“到辽西”的梦。 句有余味,篇有余意:她为什么做“到辽西”的梦 ?什么人在那里 ?为什么在那里 ?“春怨”到底怨什么 ?迭设悬念,都留给读者去思索,想象,真是语近意遥,浅中藏深。 六、背面敷粉,以表掩里有些语言似乎感情显豁,但读者切勿轻信上当,因为表面的感情是虚假的,内里的真情藏在背后,如喜掩盖着悲,褒掩盖着贬等。 请看李商隐《闺情》: 红露花房白蜜稗,黄蜂紫蝶两参差。 春窗一觉风流梦,却是同衾不得知。 首句写一朵美艳的花,花房和睥都指花心,红露指红色露水,白蜜指白色蜜汁。 第二句说黄蜂与紫蝶不是同时来到,向这朵鲜花采蜜。 第三句点明那个女人在春窗下做了一个风流梦,这里“春”字指《诗经》中“有女怀春”的“春”。 末句说妻子在睡眠中做了一个风流梦,同衾人 (丈夫 )却一点也不知道。 这些都是背面敷粉,以表面似乎轻薄的艳情掩盖了寄托深而措辞婉的实质。 七、喷腾跳跃,以点代面艺术笔墨可以跳跃,可以飞腾,可以喷出。 只要点出几个有特征、有代表性的物象,即可牵动读者的思绪,去补充略去的空白,零散的点就构成意境,组成完整的画 面。 即使省去开端,挖掉中腹,删除结尾,但事情的来龙去脉,感情发展的线索,依然隐约可见。 这种“不露山水”的技法,似乎与数字上的两点定线,三点定圆等法则有相通之处。 例如郁达夫《故都的秋》中一段 北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。 象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。 脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感到一点极细微极柔软的触觉。 扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也 就在这些深沉的地方。 作者春秋笔法的诀窍,就在于以感情的触角喷腾跳跃,以点代面地写出细微的视觉、听觉、嗅觉,意觉,从而构成北京秋味的心灵图示。 不仅对客观世界逼真的描摹,而且是主观世界对客观世界能动的反映。 调动五官,心往神驰,突破时空的界限,让思想和情绪喷腾起来,融万物于笔端,把作者抑郁、愤懑、孤寂、哀伤的内在情思“不露山水”而曲折地跳跃于字里行间,既有情化自然的艺术美,又处处隐约抒发出一个“真”的有“个性”的我。 在这幅以点代面的绘画中凝聚了一个漂泊天涯的游子彷徨愁苦的浓厚感情,确是“状难写之景如在目前, 含不尽之意见于言外。 三《晋灵公不君》 翻译: 晋灵公不行国君正道。 加重赋税用来彩饰墙壁。 他还从台上用弹弓射人,观看人们躲避弹丸来取乐。 有一次厨子炖熊掌没有炖熟,灵公就杀死他,把尸体装在草筐里,命妇女用车装着尸体经过朝廷。 赵盾和士季发现了厨子的手,追问厨子被杀的原因,并为这件事忧虑。 赵盾准备进谏,土季说:“您进谏,如果国君不接受,那就没有谁能接着进谏了。 请让我先去吧,没有采纳,您再继续劝说。 ”士季往前走了三次,伏地行礼三次,灵公假装没看见。 到了屋檐下,晋灵公才看了看他,说道:“我知道所犯的错误 了,准备改正它。 ”士季叩头答道:。新人教版选修春秋笔法教案1
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是“至日”,也是“夜雪初霁”的寒冬,红药不可能在那时开花。 所以应该是想象中的景物。 师:还有理由吗。 请结合语境思考。 生:“念”是“想到”的意思。 所以是虚写。 师:对了。 冬天到了,春天还会远吗。 词人想象来年春天,红药蓬蓬勃勃的生长起来,开出绚丽的花朵。 只可惜,这样的美丽,不知道是为谁而绽放。 这里面,包含着词人怎样的感慨。 生:伤感。 师:对,因为故国凄凉,物是人非而伤感痛惜。
3、但于牧所仿青衿小儿,危坐展卷,口动而已。 公知之,恐渐渍外典,去道日旷,又束于寺中,令芟剪卉莽,以门人之伯主焉。 或时心记文字,懵然若有所遗,灰心木立,过日不作。 主者以为慵惰,鞭之。 因叹云:“恐岁月往矣,不知其书。 ”呜咽不自胜。 主者以为蓄怒,又鞭其背,折其楚乃释。 因倦所役,舍主者而去,卷衣诣伶党,著谑谈三篇。 以身为伶,正弄木人“假吏藏珠”之戏。 公追之曰:“念尔道丧,惜哉。
3、十人,其衰也亦有祭公谋父、内史过。 两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒,其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。 魏、晋而下,至于李唐,不可遍举,然其间兴衰之世,亦皆同也。 由此观之,有贤而用之者,国之福也,有之而不用,犹无有也,可不慎欤。 )A有贤而用,国之福也 福:强盛B弃贤专己而衰 衰:衰亡,衰落C有之而不用,犹无有也 犹:好像D可不慎 慎:慎重,小心解析:选 A。 福:福气、幸运。
有姜,但也不多吃。 1【原文】 10 12 席不正,不坐。 乡人饮酒, 杖者 (老人)出,斯出矣。 乡人傩,朝服而立于阼阶。 问人于他邦,再拜而(顺接连词)送之。 康子馈药,拜而受之。 曰:“丘未达,不敢尝。 ” 【译文】席子放得不端正,不坐。 行乡饮酒的礼仪结束后,(孔子)一定要等老年人先出去,然后自己才出去。 乡里人举行迎神驱鬼的宗教仪式时,孔子总是穿着朝服站在东边 的台阶上。
3、制朝鲜的核、导开发计划。 中国投了赞成票,是因为联合国是政府间国际组织中美间有密切的政治经济关系该决议符合了联合国宪章的宗旨维护国家利益是主权国家对外活动的出发点A. B. C. D.3面对复杂动荡的国际局势,2015 年我国政府倡导的人类命运共同体外交新理念,使自己的“朋友圈”越来越大,好朋友和好伙伴越来越多。
3、所以为舜者,责于己曰:“彼,人也;予,人也。 彼能是,而我乃不能是。 ”早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者。 闻古之人有周公者,其为人也,多才与艺人也;求其所以为周公者,责于己曰:“彼,人也;予,人也。 彼能是,而我乃不能是。 ”早夜以思,去其不如周公者,就其如周公者。 舜,大圣人也,后世无及焉;周公,大圣人也,后世无及焉。 是人也,乃曰:“不如舜,不如周公,吾之病也。