新人教版选修听听那冷雨说课稿内容摘要：
涵泳法。 读者沉潜到作品的深处，对作品进行整体的反复的感受和体味，从而最终获得对作品深层审美韵味的把握。 开放所有的感官，做到眼观其文领略其视觉美，口诵其声领略其音韵美，心惟其意领略其情理美，因此其审美体验是多维立体的。 在对本文鉴赏的起始阶段里、感性阶段中，同学们完全可以根据 自己的情况，采取较灵活的方式，或闭目品味，悉心感受；或击案叹服，盛赞“名篇”；或声情并茂，高声吟哦，逐步进入阅读感受阶段，体验品味阶段，领悟判断阶段„„鉴赏散文的意境美、细节美，鉴赏小说的情节美、环境美和人物美，都可以通过涵泳品味获得对作品美感的把握。 美读法。 在初步理解作品的基础上，通过反复诵读，有声有色地把作者的思想感情恰如其分地传达出来。 关键要做到情随声出，声情并茂。 学生可以通过语音轻重、高低、长短的把握，“激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉”（叶圣陶语），曲曲传达出作品蕴 蓄的美感。 《听听那冷雨》如琵琶曲般顿挫峭拔，非常适宜于涵泳、美读。 比较法。 把《荷塘月色》和本文放在一起，要求学生对于文章（。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。