新人教版语文八下五柳先生传word说课教案内容摘要：
、 识托名自传的独特写法，感受其自然平淡而形象鲜明的写法 理解作者不慕荣利，安贫乐道的高洁志趣 背诵全文 本文的教学重点是学习目标 1，难点是学习目标 2。 我采用的教学手段有小黑板、表格设计提问法。 主要教学过程是这样的： 第一环节，导入环节。 先读课文的自读提示，了解本文所表现的重点，五柳先生的“性格志趣”“精神气质”，再让学生温故而知新，简介陶渊明，背诵其诗《归园 田居》从而导入新课。 导入语我是这样设计的：陶渊明“但使愿无违”，表明了自己的志向 —— （学生齐声说）不愿在污浊的现实世界中失去自我，要按自己的意愿生活。 并且他在《桃花源记》也表明了自己对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。 今天，我们学习的《五柳先生传》让我们再次走近陶渊明，了解陶渊明，思考文章所表现的五柳先生的性格志趣和精神气质与陶渊明本人的志趣和理想相合吗。 第二环节，采用分层次三步读书法，全面学习课文内容。 ，疏通文意， ① 听 教师范读 ，。阅读剩余 0%
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