新人教版语文九下生于忧患,死于安乐第1课时内容摘要:
个别读、齐读。 借助注释翻译。 研读讨论后明确: 1) 第一段用排比句式列举六位历史上著名人物的事例,说明担负重任并 做 出了成绩的人物并不是天生如此,而是经过一番艰苦磨练的,为下文得出结论多种形式的朗读使学生对全文的内容有基本的轮廓的认识,为随后的“知”作 较为充分的准备。 2) 第二、第三段主要论述了什么道理。 结合讲解训练题三。 3) 找出文中阐述作者观点的语句。 提供了充足的事实论据。 2) 第二段论述了人要担负重任、有所作为、成就大事,必须先在思想上、生活上、行为上等方面都要受一番艰苦磨练的道理。 3) 第三段论述了人处于困境中才能奋发,无忧惧则往往遭到灭亡的道理。 4) 第四段点明中心论点:生。新人教版语文九下生于忧患,死于安乐第1课时
相关推荐
点字音。 干瘪 ( ) 驳船 ( ) 蜗行 ( ) 胚芽( ) 迷惘 ( ) 隧洞 ( ) 绯红 ( ) 淤滩( ) 纤绳 ( ) 词语解释。 疲惫: 簇新: 绯红: 喷薄: 迷惘: 二、课堂研讨 检查预习 读课文思考以下问题: ( 1
阅读下面的文字,回答文后问题 ① 但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来。 所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。 只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。 公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好 在树下从容撑伞。 入夜
学习本文,要注重朗读。 不仅要读出语气,而且读时要揣摩诗句意思,体会诗的内在旋律。 要充分激发想象联想思维,领会诗人移注到形象上的主观情感。 体会舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。 对诗歌深刻内涵的理解,要联系时代背景材料。 二、资料助读 多媒体显示: 舒婷及《祖国啊,我亲爱的祖国》 舒婷, 1952年出生于福建省漳州市石码镇。 祖籍晋江泉州。 以后一直生活在厦门。
很好。 (约 1 分钟) 1老师采访一下,你觉得最成功的地方是什么。 答“ 这一角、、只是血和灰”,因为我有如身临其境一般,我 好像 感受到祖国的领土已沦丧,我们的人民被屠杀,感到无限的悲痛。 问你读括号内的内容时,为何好像声音高了一些。 “因为这是回忆中的美好景象,读得高一点,更能突出现实的残酷。 (括号内与括号外“我触到、 、、凉”构成对比) (约 分钟) 1好的,回答的非常好
爱国就是热爱祖国的一山一水、一草一木乃至每一寸土地。 (二)简介作者及写作背景: 【艾青】( 1910~ 1996) 现代著名诗人。 原名蒋海澄,浙江金华人。 1935 年出狱次年出版了第一本诗集《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄,情调忧郁而感伤。 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的 1938 年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐
2、溶液,过一会儿取出,立即用稀 )用溴水验证汽油中含有不饱和烃除去 液中的 加入 滤用醋酸和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐只用一种试剂就能鉴别 a 2 溶液除去 H)3 胶体中的 过滤,洗涤,干燥除去乙烷中的乙烯通入氢气,催化A. B.C. D.编号的试管里分别装有 、K 2 H)2 溶液,现需要用最少种类的试剂将它们一一区别开来,则所需试剂的种类数是() )样 白色沉淀 沉淀不溶解结论:此