高考化学解题方法探密系列精华讲义（2）化学选择题解法（Word版，含答案解析）

高考化学解题方法探密系列精华讲义（2）化学选择题解法（Word版，含答案解析）内容摘要：

2、学选择题的一般程序是：1. 认真审题，读懂“题干”和“问句”的含义；2. 灵活运用所学知识，抓住关键，找到突破口；3. 转换思维方向，从多层次、多角度思考，去伪存真，准确求解。 根据化学选择题的特点，解答的方法有如下几种： （1）直接判断法这是解化学选择题最基本的方法，解题时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接得出结论。 此方法常常用于解答“正误型”选择题。 例 1. 对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A. 石蜡在氧气中燃烧时，产生白烟B. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成无气味气体C. 氢气在氧气中燃烧，火焰呈黄色，放出大量的热D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射， 4、金属元素组成的纯净物，非金属单质是由一种非金属元素组成的纯净物，臭氧是由氧元素组成的纯净物。 所以正确答案为 A。 （2）筛选淘汰法 根据题干所给条件和提出的问题，对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一筛选，不能否定的选项即为正确答案。 此方法常常用于解答概念、原理类选择题，也常用于解答组合型选择题。 例 3. 下列生活经验中不正确的是（ ）A. 用汽油洗去衣服上的油渍B. 用食醋除去水瓶中的水垢C. 用钢丝球洗刷铝锅脏物D. 用含 氢氧化铝 的药物治疗胃酸过多解析：本题是利用化学知识解决实际问题的综合题，涉及物质的溶解性、酸与盐反应、酸与碱反应、金属与氧气反应等知识，考查学生对化学原理和规 5、律的理解及理论联系实际的能力。 题目要求从选项中选出不正确的，同学平时练习较多的是 B、D 两个选项，其中 B 选项的化学原理是酸与碳酸盐的反应，而 D 选项的化学原理是碱与酸的反应，显然都是正确的可以淘汰；A 选项是课本 物油不能溶解在水里，但能溶解在汽油里”的应用，也能确定是正确的；通过筛选得出符合题意的选项为 C。 例 4. 以铁、氧化铜、稀硫酸三种物质为原料制取铜，有两条途径：2u。 若需制备相同质量的铜，在实际过程中，两条途径所消耗的有关物质质量相等的是（ ）. 2题考查考生对铁、氧化物、稀硫酸、铜的相互关系和氢气还原氧化铜的实验原理及操作要领的掌握。 氢气还原氧化铜的实验中一个重要的操作 7、管内水位上升的高度由小到大的顺序是（ ）图 1A. B. C. D. 解析：本题考查的是气体的溶解性知识。 粗看似乎难以下手，仔细审题后发现“水位上升”是此题的题眼。 水位上升是由于试管内气体溶于水，使试管内压强减小造成的，于是题干可转化为“气体的溶解度由小到大的顺序是” ，从而迅速选出正确答案 C。 例 6. 下列反应肯定不能生成无氧酸盐的是：碳酸盐溶于酸，酸性氧化物溶于水，酸性氧化物溶于碱，碱性氧化物溶于酸，碱性氧化物溶于水，金属溶于酸A. B. C. C. 解析：此题考查考生对物质分类及单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系的掌握，综合性很强。 我们知道：金属与无氧酸、碱与无氧酸、盐与无氧酸、碱性氧 8、化物与无氧酸若反应则一定能生成无氧酸盐，那么金属与酸、碱与酸、盐与酸、碱性氧化物与酸若反应则可能生成无氧酸盐。 因此，解此题的关键是将题中的“肯定不能生成无氧酸盐的是”转化为“可能生成无氧酸盐的是”就不难得出符合题意的答案 A。 （4）分析推理法根据题目的已知条件，运用化学的相关原理进行分析、推理得出结论。 此方法常用于解答原理类、计算类、图表类选择题。 例 7. 在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质 X Y Z g 4 10 1 21反应后质量/g 0 12 15 待测已知 X 的相对分子质量为 n，Q 的相对分子质量为 2n，下列推理正确的是（ ）。