高考历史二轮复习试题分类汇编（西方人文精神的起源、发展）

高考历史二轮复习试题分类汇编（西方人文精神的起源、发展）内容摘要：

2、末19)“由此可见，是有一个根本理性存在着的。 法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系。 ”这话应该出自()A孟德斯鸠论法的精神B卢梭社会契约论C伏尔泰哲学通信D狄德罗关于物质和运动的哲学原理3(2016四川内江高二上学期期末18)“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ”对其评价正确的是()A人是衡量万物的标准B第一次在哲学意义上发现了“自我”C第一次论述人“生而平等”D人类自我意识的第一次觉醒4(2016四川眉山高二上学期期末33)“宗教改革的遗产是多方面的，它引发了不同教义间的冲突和互不相容，并导致了一系列血腥的宗教战争。 由此造成西欧基督教世界的解体，迫 3、使各宗教派别认识到任何一种教派要获得垄断地位是不可能的，因此各教派也都逐步学会了宽容当然这一过程进展得很慢也很艰难，以至于到现在都还没有完成。 ”作者意在说明宗教改革()A推动了资本主义经济的发展B肯定人的价值、地位C使各教派认识到宽容的必要D解放宗教束缚中的人5(2016四川眉山高二上学期期末32)意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高等级神职人员。 这主要表明()A文艺复兴的参加者是社会上层B文艺复兴运动处于萌芽时期C文艺复兴运动的影响十分弱小D文艺复兴缺乏广泛社会基础6(2016四川遂宁高二上学期期末24)俄国革命 5、响是()A促进了欧洲民族国家的形成B确立了教权与王权平等的原则C动摇了人们对基督教的信仰D根除了天主教派在西欧的势力9(2016四川资阳二模32)在 1338 年的佛罗伦萨 9 万人口中，约有 800010000名男女学童在“俗语学校”就读，这些儿童在识字教育后，大部分男孩开始学习商业算术。 少部分学生进入“拉丁学校”学习，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。 这主要反映出佛罗伦萨的教育()A摆脱了宗教束缚B由学生经济条件决定C办学模式非常成熟D具有人文主义理念10(2016四川自贡一模35)恩格思在评论 17 世纪某一作家时认为： 6、“不管他剧本中的情节发生在什么地方在意大利、法兰西还是那伐尔，其实展现在我们面前的永远是他所描写的怪僻的平民、自作聪明的教书先生、可爱然而古怪的妇女们的故乡，乐的英国)总之，你会看到这些情节只有在英国的天空下才能发生。 ” 据此判断，这一评论所指的作家是()A拜伦B巴尔扎克C薄伽丘D莎士比亚11(2016四川自贡一模33)宗教改革家路德强调“因信称义” ，认为在上帝和个人之间不存在人为隔离，提出了人只要信仰上帝， “所有的信徒都是牧师”的新理论。 旨在()A肯定教皇的中介作用B巩固民众的宗教信仰C否定教会的神学权威D丰富基督教教义教规12(2016四川德阳一模24)西塞罗说， “苏格拉底第一个把 7、哲学从天上拉了回来，引入城邦甚至家庭之中，使之考虑生活和美德、善、恶的问题”。 他旨在说明苏格拉底()A主张哲学研究的主体是人B发扬光大理性主义精神C追求功利主义的思想倾向D将美德与知识有机结合13(2016四川成都一模35)法国文学团体七星诗社在发表的保卫和发扬法兰西语言宣言书中写道：法兰西文学至少应和意大利文学并驾齐驱，可以用法语创作堪与古代希腊罗马文学媲美的法兰西诗歌。 据此可知，七星诗社的主要成员应属于()A人文主义者B启蒙思想家C浪漫主义诗人D现实主义作家14(2016四川内江三模30)圣经有言：“死亡和税收，是人生不可避免的两件事。 ”这表明()A古代希腊智者学派忽视道德，追求功利B 9、C城邦至高无上地位衰落D具有人文民主思想二、非选择题1(2016四川内江高二上学期期末27)(12 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一我们的绘画，我们的雕塑，我们的知识，总而言之，不胜枚举的一切都是我们创造的；生活中不可缺少的各种语言和文字也是我们创造的。 越是想象，我们就越是不能不赞叹这些成果，不能不为这些成果而感到惊异。 摘编自王军、徐秀云编著意大利文学史中世纪和文艺复兴时期材料二但是罗马教廷人士硬说：世俗权力不是在精神权力之上，管不着它，请问这是什么基督教义。 所以，我说：世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。 因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务。 不要加以任何阻碍。 10、无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 摘编自马丁路德致德意志贵族书(1)结合所学知识，归纳材料一所反映的核心思想及其突出特征。 (4 分)(2)结合所学知识，归纳材料二所反映的思想及实质。 (4 分)(3)依据材料一并结合所学知识，说明材料二所示历史事件的作用。 (4 分)2(2016四川遂宁高二上学期期末32)(16 分)启蒙运动发生在十七、十八世纪的欧洲，最初产生在英国，而后发展到法国、德国与俄国，此外，荷兰、比利时等国也有波及，启蒙运动的影响巨大。 材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。 由 12、者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 张岱年、方克立主编中国文化概论(2)根据材料二并结合时代背景，分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想 家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。 (8分)材料三 关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求，看下表书目：(3)作为研究启蒙运动的史料，在上表书目中你倾向于选择哪一部。 说出你的理由。 (4分)3(2016四川内江三模40)(25 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。 这些权利乃是：人身和财产的全部自由； 13、用笔向国家提意见的自由；只能在一个由自由人所组成的陪审员会面前才可受刑事审问的自由；不管什么案件，只能按照法律条文和明确规定来裁判的自由；放弃英国圣公会信徒对某些职位的特权：信仰的自由。 在英国，一个外国人享受同样财产自由与人身自由；倘使他被人控告了，他可以要求在审他的陪审员中，一半是外国人，就是说不仅是英国人。 摘编自伏尔泰哲学通信材料二1934 年的 5 月的风暴打击，在一个新大黑暗时代的影响尤为深远。 5 月 9 日，从蒙大拿和怀饿明吹来的尘土在地面上飞旋着，被强劲的高层的风带着，向东南的南北迭科他两州吹去。 更多的尘土被吹入气流中，直到 35000 万吨尘土飘向东部美国的城市地区为止。 那一天下 14、午的晚些时候，风暴到达了迪比克和麦迪逊，到了晚上，1200 万吨尘土像下雪一样覆盖了芝加哥城里平均每人 4 磅。 在大西洋上仍然有船只，有些在海岸 300 英里以外，在随后的一天或两天里发现甲板上有尘土。 摘编自唐纳德沃斯特尘暴(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出伏尔泰思想所反映的历史背景。 (9 分)(2)结合所学知识，概括指出材料二所反映的历史现象及其出现的主要原因。 (10 分)(3)根据材料一和材料二，谈谈对实现中国梦的启示。 (6 分)4(2016四川绵阳一模14)(22 分)中华传统文化源远流长，博大精深。 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代民族精神与古代希腊城邦精神(部分)。