新人教版生物(必修1)12细胞的多样性和统一性一内容摘要：
这样的成绩，得益于 同时代更多科学家的实验观察和材料的选择及勤奋的工作，也是他不迷信权威的结果。 细胞学说建立的过程体现了科学探究的过程，是一则很好的科学史教育的素材。 学 生通过认真的阅读，在教师的引导下，可以获得许多重要的启示。 例如，科学发现的过程是一个长期的过程，涉及到许多科学家的辛勤工作；科学家的观点并不全是真理，还必须通过实践验证；科学学说不是一成不变的，需要不断修正和发展；科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展，等等。 四、答案和提示 （一）问题探讨 5 种细 胞，它们分别 是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。 这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。 ：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 （二）实验 ：（ 1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （ 2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。 ：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核， 植物细胞还有细胞壁。 各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。 ：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。 （三）思考与讨论 提示：绝大多数细胞有细胞 核，只有少数细胞没有细胞核。 例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。 细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。 拟核与细胞核的区别主要有两点：（ 1）拟核 没有核膜，没有核仁；（ 2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以 DNA的形式存在。 （四）资料分析 ：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。 （ 1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结。阅读剩余 0%
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