新人教版必修1记叙要选好角度

新人教版必修1记叙要选好角度内容摘要：

女性内心中涌现出来的一种灿烂温柔的微笑，戏舞在她学嘴边，并从她的双眼里发射着光芒。 在她那久已苍白的颊上，烧起一片红潮。 少女的希望和前所未有的幸福，就都一起聚集在此刻的幻术圈里。 —— [美 ]霍桑《红字》 这就是法拉第为科学事业 所作的牺牲，而他对这种牺牲心甘情愿承担到底。 法拉第不承认自己是一个殉道者。 他以生活简朴为乐 —— 缔劳动津津有味，对发现愉快无穷。 在实验过程中，不管什么时候，只要发现一个新问题的扛，他就会像小孩子似的跳起来，叫起来。 同时，在空闲时，他玩起来也像一个小孩子。 他像酷爱工作一样酷爱娱乐 —— 不外是想摆脱一下紧张的科学劳动，使自己获得一点休息。 在这里，我们看到了他在和他相依为命的试验室里度过了一生的片断。 他观察敏锐，爱闹着玩，喜欢动脑筋，脾气有点像小孩子。 他的身材比一般人要矮小得多，但肌肉发达，意志坚毅；棕色的头发梳得 从中间分开，戴着一顶特制的帽子，因为他头颅狭长，前额后脑之间距离特大；嘴部宽大，声音洪亮，眼睛有神，一副乐观的样子，人们总听见他的笑声。 —— [美 ]亨利•托马斯等《伟大科学家的生活传记》 他的精力很充沛，态度和悦诚恳而又善于体贴，声音洪亮自然。 他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。 他是个第一流的牧师，能够对他所喜 欢的人毫无顾忌地畅谈一切，更能够在教训别人时不至引起对方的反感，在强迫别人听从自己的意思时不使别人感到屈辱，有时甚至能够在干涉别人的私事时不显得鲁莽无礼。 他的热忱和 同情心的源泉，一刻也不会干枯„„ —— [英 ]萧伯纳《康蒂妲》 从上面例文可以看出第三人称的记叙有什么妙处和不足呢。 第三人称的记叙述，不受叙述范围的限制，能较自由广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。 三、第二人称的记叙 有没有第二人称的记叙呢。 关于这个问题，目前有两种对立的意见。 一种意见认为没有第二人称的记叙，其理由是，第二个人称“你”（或“你们”）不能作记叙的立足点或观察点；另一种意见认为有第二人称的记叙，其理由是，人称问题，是一个记叙“称谓”的问题，文章中用第二人称“你”（或“你们”）的称谓记 叙，是一个客观存在，不能轻率地予以否定。 应如何看待这一问题呢。 作为记叙的第二人称，在写作中实际上是不存在的。 虽然在记叙中有时也会出现第二人称“你”或“你们”，但这只是“人称”，和“记叙人称”并不是一个概念。 看一篇文章的记叙人称，主要应从作者记叙时的立足点、观察点着眼，从叙述者、读者和被叙述对象三者之间的关系进行分析。 第二人称“你”或“你们”不能做叙述者，也就是说，作者不能站在“你”和“你们”的立足点，来叙述“你”和“你们”的事迹，实际上文章中的“你。